1、文稿编辑 一、教学目标 1、复习文字处理软件编排文稿的方法 2、提高文字处理的综合应用能力 3、增强与他人协作的意识 二、教学重点难点 重点：设置页面、配插图 难点：配插图 三、教学方法 讲解法、提问法、示范法、任务驱动法 五、教学媒体 多媒体教室 六、课时安排 2 课时 七、课程准备 文字、图片素材、课件 八、教学过程 1) 导入新课 通过上节课对 word 文档的介绍，相信同学们对 word 文档已经并不陌生了，我们 学习到 word 文档菜单栏的工具及其用途，其中包括 word 文档的新建、图标的功能， 以及保存文档。我们可以利用菜单栏上的小工具来对 word 的内容进行修饰，而我们 这
2、节课的内容是在上节课同学们对 word 文档认识的基础上，来学习文稿的编辑。 展示精美作品，让同学观察文字图片特点。 同学们可以从中观察到些什么？页面是否整齐，标题的字体是否新颖，以及图片 和文字的排版有什么特别之处？当然，这些修饰给我们的文章增添了不少新鲜的元素， 而我们这节课的内容就是通过菜单栏的小图标的用途来点缀我们的文章。下面我们一 起来学习新课。 a) 设置页面 同学们注意听了，这是本节课的重点内容。一个电子报的版面是怎么样的，我们 可以通过页面设置来对文档进行调整，排版。将页边距，版面进行一定调整，打到我们 预期的版式。 设置页面的操作主要是设置纸张类型和页边距。可以根据版面的需要
3、，选择纸张 类型和设置页边距。 在 word 窗口中执行 “文件 页面设置”命令，打开 “页面设置”对话框，可以 设置纸张类型和页边距。完成后要及时保存文档。 同学们在刚才老师展示的“页面设置” ，可以对页边距、纸张、版式进行修改。那 么要将文档进行横向设置，应该怎么做呢？ b) 绘制标题 文稿中的标题主要由文字组成，可以适当添加一些简单的图案。巧妙利用字处理 软件中的艺术字和绘图工具，可以制作图文并茂的标题。 打开 word 文档，显示“ 绘图”工具栏。 在文档中绘制一条直线并设置它的样式，然后复制多条同样得直线，调整它们的 位置，使它们按预定方式排列。 绘制十字星，填充黄色。 复制多个十字
4、星，然后把它们移到直线上。 添加剪贴画，把环绕方式设为“浮于文字上方” ，然后移到适当的位置。 制作艺术字标题“动物家园” 。 利用“艺术字”工具栏，适当修改艺术字的颜色。 标题也是文字的一大亮点之一，同学们可通过自己的想象对标题的设计进行修饰。在 讲述过程中同学们可以打开 word 文档 跟着老师一起实现标题的绘制。 c) 编排文稿 编排文稿时，可以用文本框放置相对独立的文章，以使调整它们的位置、呈现 各自的风格。此外，利用 word“绘图”工具栏里的自选图形工具，也可以制作多种 形状的图形并添加文字。 用自选图形中对应的工具，在文档里画一个圆角矩形。 右击圆角矩形，出现快捷菜单时单击“添加
5、文字”命令，然后把搜集到的短文 “动物保护组织”复制到这个图形中。 为圆角矩形添加一种带图形的边框和阴影效果。 把文章的标题“动物保护组织”做成艺术字。 d) 配插图 文稿中适当的配一些插图，可以使版面更加美观。插入图片后，整体版面可能会受 到影响，往往需要重新调整。这是本节课的一个重点也是难点，同学首先要知道图片所 在位置，在文章中选择位置将其插入，要注意调整图片的大小。 执行“插入图片来自文件”命令，可以在自己的文件夹中选择并插入图片。 双击插入的图片，弹出“设置图片的格式”对话框时可以设置图片的格式。 执行“视图工具栏图片”命令，出现“图片”工具栏，可以调整图片的亮度、 对比度、透明度等
6、，还可以根据需要裁剪图片。 同学们先看老师示范一次 插入图片后 可以根据实际需要设定线型、颜色和宽度等 如果图片太大 可以剪裁 缩小。 下面同学们来练习一下 。 想一想：同学们仔细看一看 图片的四周是否是空白没有文字的？ 这样看起来是不是 显得单调了。请同学们想一想 怎样才能让文字在图片四周环绕起来、 e) 标明引用内容的出处 一般来说，如果文章和图片是引用的，应该标明它们的来源。 f) 进一步修饰文稿 添加文稿边框 在文稿周围加上适当的边框，能够增强文稿的整体效果，设置边框时，可以根据实 际需要设定线型、颜色和宽度等，也可以直接使用 word 软件的艺术型边框。 方法：执行“格式边框和底纹”
7、命令，打开“边框和底纹”对话框中“页面边框” 选项卡，可以设定自己所需要的边框样式。打开“艺术型”下拉列表框，也可以选择 其中的边框图案。 2) 给同学们发放练习的素材，进行自由练习，巩固所学知识。指导学生操作、对同学不 懂的知识讲解、示范。 3) 教学过程进行小结，强调重点、难点。 4) 作业 茶如人生 淡雅一世 手执一杯香茗，品味着四季的蕴味，品淡出人生的精彩，一杯清茶，心素如简、人淡如茶， 吾之所愿！-题记 秋天的夜，有一点微凉，却丝毫没有睡意，我习惯在睡觉前泡一杯绿茶，看着茶叶在 杯中翻腾，飘出淡淡的茶香沁人心肺，看着茶叶在杯中浮沉，茶色的变化，喝一口，细细 的品味着茶味的苦涩甘甜，体
8、悟着人生的浮生得失、起伏，荣辱，品淡人世的苦乐、炎凉。 茶如人生，第一道茶苦如生命，第二道茶香如爱情，第三道茶淡如清风，一杯清茶， 三味一生，人生犹如茶一样，或浓烈或者清淡，都要去细细的品味，人生在世，总想争个 高低之分，成败得失，殊不知高与低，成与败，都是人生的滋味，功名利禄来来往往，炎 凉荣辱浮浮沉沉，一份淡泊，一份宁静，深入细致的品茶，就像品味漫漫人生一样，酸甜 苦辣 。 将上面这段文字用本节课的内容进行修饰，编辑后的效果如下所示。 手执一杯香茗，品味着四季的蕴味，品淡出人生的精彩，一杯清茶，心素如简、人淡如 茶，吾之所愿！-题记 秋天的夜，有一点微凉，却丝毫没有睡 意，我习惯 在睡觉前泡一杯绿茶，看着茶叶在杯中 翻腾，飘出 淡淡的茶香沁人心肺，看着茶叶在杯中 浮沉，茶色 的变化，喝一口，细细的品味着茶味的 苦涩甘甜， 体悟着人生的浮生得失、起伏，荣辱， 品淡人世的 苦乐、炎凉。 茶如人生，第一道茶苦如生命，第二道茶香如爱情，第三道茶淡如清风，一杯清茶，三味 一生，人生犹如茶一样，或浓烈或者清淡，都要去细细的品味，人生在世，总想争个高低之分， 成败得失，殊不知高与低，成与败，都是人生的滋味，功名利禄来来往往，炎凉荣辱浮浮沉沉， 一份淡泊，一份宁静，深入细致的品茶，就像品味漫漫人生一样，酸甜苦辣。
