1、流域综合治理与开发 以田纳西河流域为例 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解田纳西河流域开发的地理条件，分析田纳西河流域存在的环境与发 展问题。 2、了解田纳西河流域开发建设的基本内容 3、了解美国的田纳西河流域开发整治的一般方法、过程和田纳西河流域开 发整治卓有成效可供借鉴的经验。 4、学会通过 案例分析，评价流域综合开发与治理的对策和措施 （二）过程与方法 1、通过田纳西河流域治理前后的地理环境与社会经济发展现状 差异的分 析，学会以辩证和发展的观点来分析地理问题，逐渐培养学生辩证唯物主义 认 识论的科 学观点。 2、运用 多媒体辅助教学手段，结合学生讨论过程，引导学生总结田纳西河 流
2、域综合治理与开发的成功经验，并借鉴他们的成功经验指导我国流域综合治 理与开发。 （三）情感态度与价值观 培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负 责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识 二、教学重点 掌握田纳西河流域开发的自然背景和 综合开发状况。 三、教学难点 流域开发所产生的生态与环境问题及其对策。 四、课时安排 1 课时 教学过程 导入 通过多媒体展示洪水图片，说明河流的合理开发十分重要，引出以美国的 田纳西河流域为例，共同探究河流流域如何开发与治理。 一、田纳西河流域的概况 田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡，是密西西比河支流俄
3、亥 俄河的支流，全长 1450 千米，流域面积 10.6 万平方千米。 二、治理前的田纳西河 田纳西河流域的地理条件 ： 1、自然地理条件 1）位置中低纬度亚热带，美国东南部，距墨西哥湾很近 2）地形上游为山地丘陵，中游为丘陵，下游为冲积平原。 3）气候亚热带季风性湿润气候，降水丰沛，冬春多雨，夏秋降水较少 4）自然资源煤炭、铁矿、石油、水能等 劣势：洪涝灾害 优势：水能资源丰富 2、人文地理条件 人口激增、掠夺式开发、土地退化、植被破坏、环境污染、经济贫困落后 三、田纳西河流域的综合治理与开发 活动：角色扮演：分小组合作学习课本 48-49 页， 第一小组：水力部门 第二小组：工业企业 第三
4、小组：当地农民 第四小组：政府 官员（TVA） 结论： 水力部门：以水资源综合开发 为流域治理核心梯级开发 工业企业：以充足廉价的电力优势，发展高耗能工业，同时不断进 行产业结构优化调整 当地农民：因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、 林、牧、渔业 TVA: 重视环境保护，全 面和系统的综 合治理开发 四、今天的田纳西河流域 水利工程建设控制洪灾 大坝、船闸、运河改善航运条件 水电、火电、核电建成综合性工业基地 植树造林改善生态环境 人均收入达到美国平均水平 五、田纳西河流域治理与开发的经验 1、设置专门的开发机构，加强管理保证流域治理与开发的长期稳定。 2、因地 制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式从防洪入手， 重点发 展水运、水电。 3、加大开发力度以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸引大量投资。 4、提高流域的开放度 六、研究和规划流域开发治理的一般方 首先，分析该流域发展的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源 等自然地理条件，人口、经济发展基础等人文地理条件. 然后。进一步分析改流域各地理环境要素中，对发展有利的因素和制约因 素，并根据其发展的有利因素探寻该流域发展的方向，同时根据其制约因素探 寻其综合治理的对策。
