1、第十二课 有趣的瓶盖 课时：1 课时 课堂类型：设计 应用 教学目标： 1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2、能够将各种瓶盖组合起来做成 1-3 件玩具。 3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重、难点： 1、引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。 2、启发、引导学生对各种瓶盖进行大胆设计构思，创作出有趣的玩 具。 教具学具：各种瓶盖，纸张，剪刀等手工用具 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入： 师：小朋友，我们今天要把一些废旧物品变成可爱的小玩具，它就 是是瓶盖。先看看你们都收集到怎样的瓶盖了？（组织学生将瓶盖 摆放在桌盖上） 2、新授： （1）请你们介绍一下收集到的瓶盖，说
2、说它是大的还是小的，有什 么特别的地方。 （瓶盖的颜色、纹理、材质等） 小结：虽然有这么多种，但我们发现大多数瓶盖的形状都是圆形的。 （2）师：除了瓶盖，你还在我们身边发现了什么圆形的东西？ （如风扇、太阳、花、水壶、小人、动物的头等） （3）思考：这些圆形的物体或物体的部分和我们带来的瓶盖有什么 关系？ （可以用瓶盖把这些物体做出来） （4）联想游戏：请同桌的小朋友把你们的瓶盖放在一起，看一看， 想一想，它象什么？也可以叠在一起来，拼在一起看，一边玩一边 说，比一比谁说得最多。 （请学生说说想到的） 3、发展阶段： （1） （师出示范作）老师很高兴你们能想出这么多能用瓶盖做出的 玩具，我也想到了一个，想不想看看老师是怎么做的？ （2）师演示制作过程（以小虫为例） （3）除了制作，还需要一些材料装饰，请看看课本 17 页的作品， 今天你要用瓶盖来做什么？还要用哪些材料？ 三、学生制作，教师辅导 四、作业讲评 五、收拾与整理 六、拓展：除了课上做的这些，你还能用瓶盖做什么？（师出示钟） 请你回去想一想，做出更特别的玩具来
