1、有趣的瓶盖 课时： 一课时 教学目的：1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2、能够将各种瓶盖组合起来做成 13 件玩具。 3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重点：瓶盖的巧妙利用，如何来设计、组合。 教学难点：把各种各样的瓶盖组成有趣的东西。 教学准备：范作、示范用材料。 学生准备：收集各种瓶盖，腊光纸，剪刀，胶水。 教学过程： 一、 导入新课（以谈话的形式） 今天，老师给小朋友们带来一份礼物。 你们看：（各种各样用瓶盖制作的的玩具。 ） 二、 引导学生欣赏。 感受各种各样不同造型玩具的艺术美。 引起学生对设计的兴趣。 三、 讨论交流设计与制作方法。 （1） 请学生列举他们所看到过的圆（柱）形
2、的物体及物体中的 圆形部分，如水井、风扇、太阳、月亮、灯、篮子、娃娃的眼睛等。 （2） 四人小组讨论：如何将这些与眼前的瓶盖联系起来。 （3） 联想游戏： 将两个瓶盖放在一起，想一想，他像什么，叠在一起，又像什 么？将三个瓶盖放在一起，又像什么？比一比，看谁想的最多。 （4） 老师小结。 对有道理的方法都给予肯定，引导学生考虑：我今天准备用瓶 盖做什么？还要用到哪些材料，怎么做？四人小组商量讨论。 四、 学生动手制作 老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的物品。老 师巡视并帮助能力较差的学生。 五、 交流欣赏。 （1） 全班互相欣赏每组的作品。 （2） 请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么？
