课题：流动的颜色 课时：1 课时 教学目标: 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 2、吹画后产开想象，并添画成一副完整的作品。 教学重点：了解三原色，发挥想象力。 教学难点：如何正确使用水彩颜料。 课前准备：1、学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管一根，毛笔、 水罐。 2、教师准备与学生相同的材料外、范画。 教学过程： （1） 引导阶段 请学生观察教材上的学生作品及作画步骤， 然后讨论： 这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天 的作业中有什么用处？ （2） 发展阶段 1、首先要调颜色 。 2、在学生做作业之前教师可以先就颜色的调配示范一下：在调 色盘里放一点水，毛笔蘸水且水不滴落，在蘸颜料在调色盘里调匀， 调色时可用 12种颜色。 3、最后用笔将调好的不同颜料滴落在作业之上。 4、然后用倾斜画面、用吸管吹等方法使颜色流淌 。 教师要强调学生在游戏、作业过程中注意观察色彩融合后有什 么变化。交流观察到的色彩变化情况，教师帮助学生一起总结。 5、最后，对画面进行添画，时期构图、情节更加丰满。 （3） 收拾与整理 保持室内清洁卫生。 （4） 课后拓展： 用吹画的方法绘制抽象作品。
