1、蜻蜓飞飞教学设计 教学目标： （1）掌握树叶粘贴画的方法。 （2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓； （3）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。 教学准备：树叶标本、双面胶、剪刀、彩色卡纸 教学过程： 一、 课前谈话： 1.师：老师来自浦江县中余中小，是我们这里的一所山区学校， 我们那四周青山环绕，因此我们开设了一门很特殊的课，是你们这 没有的树叶剪贴画。 （出示树叶）就是用这普普通通的树叶，通过我们的巧手，把 它们变成一幅幅美丽的图画。 2.欣赏作品（轻音乐） 老师作品 学生作品 二、谜语导入：蜻蜓 1.出示谜语 一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱， 专吃飞虫和蚊子，飞
2、高飞低把敌杀。 师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角蜻蜓 2.认识各种姿势的蜻蜓 教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓 三、操作步骤 1.看树叶 出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想蜻蜓” ，如：蜻蜓 的头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等 2.想-动物 教师拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿 态，在干什么呢？ 3. 摆-姿态 老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接， 连接处稍微重叠。 4.贴平整 指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。 四、学生自主拼贴 这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 大约十几分 钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。 五、评价 选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评 板书设计： 树叶粘贴画蜻蜓飞飞 看-树叶 想-动物 摆-姿态 贴-平整
