1、12、中国画和油画 教学目标： 1、让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现 技法。增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。 2、让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿 里。 3、在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面。让同学们知道我 们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了一 种新的创作思路。 重点: 我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪 些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。其次，每幅美术 作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？ 难点: 通同学们看作的同时要想，安表现的是怎么样的思想感情。 课前准备（资料
2、摘抄、教具等） 课件、课本 教学过程： 一、导引目标、激发兴趣 首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸 引过来。接下来看过作品后大家都知道那些是国画哪些是油画，问 一问同学们想不想知道？今天我就来告诉大家。 二、创设条件.自主参与 分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。如果你是作者你会 把画面设计成什么样子的呀？你都想在画面上画什么呀？ 例：如果我是作者，我就要把天空画成红色的，因为它向征着热 情等等。 三、组织教学。体验发现。 大家可以看一下罗中立的这幅作品，我们通过这幅作品能想 到什么呀？他的手里拿着饭要什么呀？大家可以一起来讨论相互的 交换一下意见。 四、引导创新、应用实践 通过今天的美术课大家都掌握了什么知识，要想表现作者不同和心 里情感。我们应该用怎样的方向尝试用不同的角度去思考问题。如 果我要画一幅作品，我应该怎样去体现。 五、反思小结、巩固提高 让同学们自己去总结作品用自己的观点去解释同时在掌握了最基本 的中国绘画的工具和分类外我们更应该进一步的去挖掘更加深刻的 东西。 六、研究性作业 同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关 中国绘画的书籍，去总结其创作意图
