水墨画动物 教学课型：造型表现 授课日期：2010.10.13 总课时数： 10 教学目标： 复习前一课时所学画的小动物。学习螃蟹和松鼠的画法。 重难点： 笔墨的掌握和使用小动物的造型。 课前准备： 布置学生收集松鼠和螃蟹的图片。准备作画用的工具和材料。教师准备好 范图以及工具材料。 课堂教学： 请两位学生上台画麻雀和虾，老师进行讲解，指出优缺点及应改正的地方。 老师现场示范讲解松鼠及螃蟹的画法，并归纳出作画的步骤以及应该注意的事 项。让学生直观感受作画的全过程，激发学生学习的欲望。 布置作业，画松鼠和螃蟹。 教师巡回指导，主要是动物的造型及笔墨的处理。 征集作品并讲评、欣赏，提高学生的审美能力。 课后拓展： 要求学生画一幅自己喜爱的小动物水墨画。 教学反思： 1.让儿童体验线条之流畅美。初学水墨画，让学生动手勾画长短、粗细不 同的直线、波浪线、折线、弹簧线及螺旋线等，可以增强学生对毛笔的控制能 力，体验到柔软的笔毛在宣纸上画过时产生的顺畅感，初步获得对用笔方法的 感悟。可以利用线条构成一些图形，增强学生的练习兴趣。 2.让儿童体验笔墨之层次美。儿童对浓淡变化的墨色充满好奇心，老师适 时引导点播，用小魔术等方法，鼓励他们自己试一试，调一调，边涂抹边体会， 边练习边掌握，在轻松愉快的气氛中感知水和墨的调和方法。
