1、课时教案 课时进度 第2周第1课时（学期第4课时） 课 题 Unit 1 Welcome back to school Lets talk 教学目标 主要学习句型“Where are you from? Im from ./ This is my friend, (名字)” 教学重点 对话 Where are you from? Im from .在真实情景中的应用。 教学难点 对话 Where are you from? Im from .在真实情景中的应用。 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1热身/复习（Warm-up/Revis
2、ion） （1）师生问候，并进行日常口语练习。 （2）复习字母、歌谣。并玩游戏看谁敲 得快。 2新课展示（Presentation） (1)T：This is my friend, Amy. S: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. T: Im from China. Where are you from?（语速放慢，并重复几遍） A: Im from America. 老师再用同样的方法介绍 Mike. (2) 老师教读新句子，并让学生全班读，小组 读多种方法练习 (3)让学生听录音，看图，跟读对话。 3趣味操练（Practice） （1）游戏“抽签” 学生在老师手中抽取一张卡片，其余生问： Where are you from?该生回答 Im from . （2）请生用带来的照片介绍他的朋友。 （3）自由组合表演对话。 4课堂评价（Assessment） 活动手册上 P4的内容。为花朵涂色进行自我 评价。 课外活动（Add-activities） （1）听录音，仿读对话。 （2）和同伴表演对话 板 书 设 计 Unit 1 Welcome back to school Lets talk 课 后 反 思 wwW.x k B 1.c Om
