1、江苏大学 PETS-5 培训大纲 一、PETS-5 试题类型与要求 考试由笔试试卷和口试试卷组成。笔试试卷（140 分钟）分四部分：听力、英 语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷（15 分钟）分三 节考查考生的口语交际能 力。笔试 和口试都使用英文指 导语。 （一）听力 该部分由 A、B、C 三节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A 节（10 题）：要求考生根据所听到的一段 500-600 词的对话或独白，判断 10 个陈述句的正误。录音材料只播放一遍。 B 节（10 题）：要求考生根据所听到的三段平均 300 词左右的对话或独白的内 容，从每题所给的 4 个选择项中选出最佳选项。每段录音材
2、料只播放一遍。 C 节（10 题）：要求考生根据所听到的一段对话或独白（约 800 词）的内容，回 答问题或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，考生将答案划 或写在试卷上；听力部分结束前，考生有五分钟的时间将试卷上的答案涂或誊写 到答题卡 1 上。该部分所需时间约为 35 分钟（含誊写或转涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考 查考生对用于一定语境中规范的语言成分的掌握，这些规范的语言成分主要是 词汇和语法结构。共 20 小题。在一篇 250300 词的文章中留出 20 个空白，要
3、求 考生根据短文内容填空，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、 结构完整。其中 约有 12 题考查语法和语段结构，8 题考查词汇。 该部分所需时间约为 15 分钟。 考生在答题卡 1 上作答。 （三）阅读理解 该部分由 A、B、C 三节组成，考查考生理解书面英语的能力。 文章广泛地选自近期发表的文字材料，其形式与内容都是真实的。该部分中 各篇文章的长度根据其题型要求从 400 词至 850 词不等。总阅读量约 3000 词。 A 节（15 题）：要求考生根据所提供的 3 篇文章的内容（各 长 400500 词）， 从每题（一篇文章有五题）所给的 4 个选择项中选出最佳选项。 B 节（5 题）：本
4、部分内容为一篇长 750850 词的文章，其中有 5 段文字为空 白，文章后有 6 段文字，要求考生根据文章内容从 6 段文字中选择能分别放进文 章中 5 个空白处的 5 段。 C 节（10 题）：要求考生根据所提供的 1 篇文章（750850 词）的内容，完成 10 道选择搭配题。 该部分所需时间约为 50 分钟。考生在答题卡 1 上作答。 （四）写作 该部分考查考生的书面表达能力。要求考生根据主题性或情景性的提示或 问题写一篇约 250 词的短文。该部分所需时间约为 40 分钟。考生在答题卡 2 上 作答。 （五）口试 口试分 A、B、C 三节，测试考生英语口语的交际能力。 每次口试采取两
5、名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈， 专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数 的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口 试成绩的三分之一。 A 节：考官问一些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。该节约 需 2 分钟时间。 B 节：该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就两个完全相 反的观点阐述自己的观点等。该节约需 5 分钟时间。 C 节：考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话 题互相提问、回答。该节约需 8 分钟时间。 （六）笔试结构表 部分 节 为考生 提供的信息 指导
6、 语言 考查要点 题型 题目 数量 采分 点 权重 （） 时间 （m） A 1 段独白或对 话（500600 词）（放一遍 录音） 英语 判断 正误题 10 10 B 3 段独白或对 话（每段 280320 词） （放一遍录音） 英语 多项选择 题（四选 一） 10 10听力* C 1 段独白或对 话（700900 词）（放两遍 录音） 英语 理解主旨 要义和详 细信息抓 住要点判 断态度 完成句子 或完成句 子 10 10 30 35 知识运 用 1 篇文章 （250300 词） 英语 语法、词汇 和结构 完形填空 20 20 10 15 A 3 篇文章（每 篇 400500 词） 英语 总
7、体和 详细理解 多项选择 题（四选 一） 15 15 B 1 篇文章 （750850 词） 英语 理解文章 结构 选择搭配 题 5 10 阅读 理解 C 1 篇材料 （750850 词） 英语 略读或掠 读信息 选择搭配 题 10 10 35 50 书面 表达 提问或提示 信息（英语） 英语 书面表达 1 篇短文 （约 250 词） 1 25 25 40 总计 801 110 100 140 （七）口试结构表 节 时间 (分钟) 形式 为考生 提供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数 A 2 口试教师与 考生对话 口试教师提出 自我介绍方面的问 题 回答问题 提供个人信息 B 5 两考生讨
8、论 信息 （文字或图片） 就所给信息进行 讨论 C 8 考生连续 表达 信息 （文字或图片） 互动技能 和 有效交流 就所给信息连续 表达并讨论 5 （八）考试时间 常规每年 6 月的第 3 个周六、周日 每年 12 月的第 3 个周六、周日，具体时 间按官方权威发布。 二、培训大纲 （一）培训目的 通过强化培训，学员在英语听、 说、读、写方面得到综合提高，对 PETS-5 考 试题型比较熟悉，在短期内快速适应 PETS-5 考试模式，掌握 PETS-5 的命题规 律和复习策略，最大程度发挥实际英语水平， 顺利通 过 PETS-5 考试。同 时提高 教师的国际学术交流能力和讲授双语教学课程的能
9、力。 （二）具体培训目标 1、词汇量：掌握 7000 左右的词汇以及相关词组。 2、听力水平：能够大致听懂正常语速的听力短文或对话，了解大意并能从中 辨别重要的事实和细节，推断说话人的态度。 3、阅读水平：能够读懂含有一定专业知识的阅读材料，具备对文章主旨要义 和细节信息的理解能力，掌握诸如连贯性和一致性等语段特征，具备略读或掠读 的方法识别具体信息的能力。 4、写作水平：具备英语短篇议论文和实用型文体的写作能力，文法流畅，内 容表达清晰，语法错误较少。 5、口语水平：能够理解一般性问题并能恰当地回答这些问题，能用英语进行 简单连续的讨论和辩论。 （三）培训教材 1、全国公共英语等级考试教材第五级（外文出版社，含光盘） 2、全国公共英语等级考试综合阅读全面突破第五级（科学技术文献出版社） 3、全国公共英语等级考试笔试全真预测试卷第五级（科学技术文献出版社） 4、全国英语等级考试词汇考点全面突破第五级（科学技术文献出版社），全国英 语等级考试专家预测试卷第五级（11 套经典试卷， 含配套磁带） 5、口语教材新英语交谈（上） 6、自编讲义
