1、4、 近代科学之父牛顿教学教案 导入新课：请看导言：主要介绍了牛顿墓碑上的文字，和牛顿在科学领域的重 要地位。思考：为什么牛顿被称为近代科学之父？ 一、 早期科学发明与创造 1、 童年时代：日常的生活和学习 善于观察 2、 中学时代：日常的生活和学习 科学观察与实验 P233 参考书 3、 大学时代：日常的生活和学习 二项式定理、微积分的初步计算 4、16651666 年：黄金时代 A、光学领域： 1）发明折射望远镜： 用途：证明日光由七色光组成；说明物体颜色的形成原理； 意义：奠定光谱学的基础；P235 页参考书 2）创“微粒说” 意义：与惠更斯的“波动说”构成光的两大基本理论； B、天文学
2、领域：发明世界上第一架反射望远镜 用途：考察行星运动；分析潮汐现象；预言地球不是正球体； 意义：对天体观察进入新阶段； 二、 发现万有引力定律 1、 原因：略 见书 从中我们得到怎样的认识？ 生答：科学的发展是经历了一辈又一辈科学家努力和不断创新的结果。 牛顿最重要的科学成就是牛顿力学体系的建立。 2、 牛顿力学体系的建立自然哲学中的数学原理的发表 1）内容： a物体运动三大定律和万有引力定律； b。潮汐现象、地球形状等问题 2）意义： a 形成经典力学理论，居物理学的统治地位达二百年； b 标志近代科学形成； c 推动工业革命进程 三、 取得成就的原因 1、 勤奋的探索精神； 2、 科学的研究方法； 3、 注重实验，实行“归纳演绎”法 4、 善于借鉴吸收并大胆创新 四、 评价牛顿 1、 成就：许多划时代的发明 天文学：反射望远镜，研究潮汐现象，语言地球不是正球体； 物理学：力学：经典力学理论；光学：日光原理、微粒说； 数 学：二项式定理、微积分计算 2、地位：诸多成就，尤其经典力学，被称为“近代科学之父” 。
