1、丹江口市八年级地理下册导学案 课 题 第七章第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区（1） 修订 审核 学习目标 1.了解长江三角洲地区地理位置的优越性；2.了解长江三角洲在我国经济发展中的特殊地位； 学习重点 长江三角洲地区地理位置的优越性 学习难点 优越的地理位置对长江三角洲经济发展的作用 学习方法 小组合作学习 学 习 过 程 自主空间 一、导入设计： 二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1人们常用 、 来赞美长江三角洲。 2地理位置：长江三角洲主要位于_（河流）下游地区，濒 临_和 _（海），地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多，是 我国 的中枢。 3.范围：长江三角洲地区主
2、要包括_市、_省南部和 _省北部地区。 4地形、地势：长江三角洲地区的地形以_ _为主，地势_ _，河网_ _。是我国重要的 产区、重要的 产 区，自古以来就是我国著名的“ ” 。 5.气候类型 。气候特点是 。 三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问 题以及新问题，并相互讲解） 完成教材5152“活动” 四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨） 五、评价提升学习（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节 课优秀小组和个人） 1、下列城市既是我国著名的河港又是海港的是( ) A、重庆 B、上海 C、松花江 D、青岛 2、长江三角洲地区
3、的地形特点是（ ） A、地表支离破碎，沟壑纵横 B、地表平坦开阔，一望无际 C、地形以丘陵为主，平均海拔在 50 米以下 D、地势平坦，湖泊、河网稠密 3、长江三角洲地区的气候特点是（ ） A、夏季炎热，冬季温和，降水丰沛 B、夏季炎热，冬季寒冷，降水较少 C、夏季炎热，冬季温和，降水稀少 D、夏季炎热，冬季寒冷，降水量在 400 毫米左右 4、京沪铁路经过下列哪个城市( ) A、武汉 B、南京 C、杭州 D、上海 5、长江三角洲地区位于我国三大平原中的 平原，平原有利 于城市建设和经济发展。位于 （温度带）、 （干湿地区） ，耕地类型以 (水田、旱地 )为主，农作物一年可以 熟， 农业的发展
4、为工业、居民的生活提供了保障。 我的收获： 丹江口市八年级地理下册导学案 课 题 第七章 第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区 （2） 修订 审核 学习目标 1.长江三角洲地区经济发展对人们生活方式和生活质量的影响 2.长江三角洲地区水乡文化特色以及对旅游业发展的影响 学习重点 上海对长江三角洲地区经济发展的辐射和带动作用。 学习难点 上海对长江三角洲地区经济发展的辐射和带动作用。 学习方法 小组合作探究学习 学 习 过 程 自主空间 一、导入设计： 二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.长江三角洲地区有著名的古都 、 ，还有 、 等历史文化名城。 2、长江三角洲地区是我国城
5、市分布 、 水平 最高的地区，形成了我国最大的城市群。 3. 是长江三角洲城市群的核心，是我国最大的城市，也是 我国最重要的 综合性工业城市。 4.长江三角洲地区有许多旅游景点，作为世界文化遗产的 和 就是杰出代表。 5.长江三角洲地区的水乡风貌也别具特色，江苏的 、 ，浙江的 、 等古建筑现已成为著名的旅游胜地。 周庄是一座历史悠久的水乡古镇，具有典型的“ ”的 水乡风情，被誉为“中国第一水乡” 。 6.长江三角洲地区传统的 、 、 、和 等，满足了不同人群的旅游需求。 三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问 题以及新问题，并相互讲解） 完成教材 P55 面活动题，认识区域发展对生活方式的影响 四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨） 五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本 节课优秀小组和个人） 读下图完成： 1.上图 A 市、 C 是 市、 D 是 市 2.湖泊 E 湖， 河流 F B 海 3.铁路线 CD 是 铁路线 AD 是 铁路线 4.上图为我国四大工业基地之一的 基地 5.关于上海叙述不正确的是( ) A.全国最大城市 B. 位于长江入海口，是全国最大港口 C.全国最大的科技教育中心 D. 全国最大的综合性工业基地 我的收获： A E F B
