1、 第 3 课 抗日战争的胜利 （一）教学目标 1、知识与能力 （1）了解中共“七大”的中心任务，主要内容和历史意义； （2）分析日本无条件投降原因以提高辨别能力； （3）探讨抗战胜利的意义以理解抗日战争的历史地位，培养学生综合、比较、 分析问题的能力。 2、过程与方法 （1）指导学生阅读教材，归纳中共七大的中心任务、主要内容，师生共同讨论 分析中共七大的历史意义。 （2）学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学近代史知识分析 探讨抗日战争胜利的历史意义。 3、情感态度与价值观 （1）中国共产党“七大”的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团 结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中
2、国的光明前途准备了条件，进一 步表明中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。 （2）抗日战争的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面， 洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国 人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献，也作出了巨大的民族 牺牲，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。 （3）应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。 （二）教学重难点 重点：中国共产党第七次全国代表大会和抗战胜利的意义。 难点：中国共产党第七次全国代表大会的意义 （三）课型： 综合课 （四）课时 一课时 （五）教学方法 教法：讲授法
3、和问题教学法相结合 学法：阅读、讨论、探讨 （六）教学媒体 （七）板书设计 第 3 课 抗日战争的胜利 一、中共七大（1945 年 4 月，陕西延安） 1、背景： 2、内容： 3、意义： 二、日本无条件投降 1、 原因： 2、 日本无条件投降时间：1945 年 8 月 15 日 3、 意义： 三、台湾光复 1945 年 10 月 25 日 （八） 、教学过程： 1.导入新课 媒体展示：国歌义勇军进行曲 师：大家知道我国的国歌诞生于什么时期？ 生：抗 日 战 争 时 期 师：对，它创作于 1935 年，诞 生 于 抗 击 日 本 帝 国 主 义 侵 略 的 战 争 年 代 。 1949 年 成
4、为 中 华 人 民 共 和 国 的 国 歌 ， 它 象 征 着 在 任 何 时 候 任 何 地 点 ， 为 捍 卫 国 家 和 民 族 的 尊 严 ， 中 华 民 族 的 坚 强 斗 志 和 不 屈 精 神 永 远 不 会 被 磨 灭 。 它 通过扣人心弦的旋律，深深地印入了千百万群众的心间，极大地鼓舞了为抗日 救亡而战的广大中国爱国军民，体现出中国共产党团结中华民族抗日救亡的思 想路线。在卢沟桥事变爆发以后，日本帝国主义全面侵华，中国共产党从中华 民族的利益出发，提出全面抗战路线，经过国共两党的努力，正式建立了抗日 民族统一战线，开始了全民族的抗战。经过全民族八年的艰苦抗战，中国人民 终于看
5、到了胜利的曙光。下面我们就一起来学习新的一课抗日战争的胜 利 。 【板书】第 3 课 抗日战争的胜利 2.具体教学过程 【板书】中共七大 第一步：展示图片，让学生感受庄 严、隆重的场面。 第二步引导学生阅读教材和材料论联合政府 ，并提出问题引发学生思考。 中国共产党第七次全国代表大会是在什么的背景下召开？七大最需要解决的问 题是什么？怎样尽快夺取抗战胜利？七大的光明前途是什么？怎样实现光明前 途？ （老师陈述七大召开背景，PPT 展示七大的召开时间、地点、内容） 师：为什么中共要在抗战胜利的前夕召开党的“七大”呢？它的原因是多方面 的，首先在国际方面，1945 年春夏之交，第二次世界大战形势发
6、生了根本的变 化，意大利法西斯已经灭亡，德国和日本法西斯也行将败亡，世界反法西斯战 争的胜利已成定局。国内方面，1944 年日本由于在太平洋战场上失利，急于打 通中国大陆南北交通线，因而在敌后战场收缩兵力，加强正面战场。共产党抓 住这一有利时机转入局部反攻，将日军压缩在铁路沿线和较大城市，处在人民 的包围之中。然而就在中国抗日战争处于战略大反攻前夜，国民党为抢夺抗战 果实召开了六大，宣称要“灭共”给即将到来的胜利蒙上一层阴影。为了使抗 战胜利变为人民的胜利，为了反对黑暗中国之命运，争取光明中国之前途， 1945 年 4 月中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。 师：“七大”召开的时间和地点
7、分别是什么呢？ 生：1945 年 4 月延安 师：是的，那么同学们再结合课本，阅读中共“七大”的主要内容以及 PPT 上 毛泽东的论联合政府 【PPT 展示】中共“七大”时间：1945年4月 地点：陕西延安 中心任务：动员和领导全国人民最后打败日本帝国主义，建立独立、自由、 富强的新中国。 内容： （1）毛泽东作论联合政府的政治报告 （2）政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日 本侵略者，解放全国人民，建了一个新民主主义中国。 （3）指导思想：毛泽东思想 （4）选举产生以毛泽东为首的中央领导集体 （学生答后，教师指出） 师：要实现光明的前途，最根本的必须做到两点：一是必须
8、废除一党专政，建 立民主的联合政府，二是必须团结全国人民巩固和扩大抗日力量。为了实现光 明前途，七大制定了党的政治路线即行动纲领。其中指明党和全国人民的奋斗 目标是“打败日本侵略者，建立新民主主义的中国” ；实现这一目标的根本途径 是“放手发动群众，壮大人民力量” ；实现这条路线的根本保证是“在中国共产 党的领导下” 。 第三步分组讨论；为什么说中国共产党第七次全国代表大会是一次“团结的大 会，胜利的大会”？ 【PPT 展示】 （1）中国共产党第七次全国代表大会是在抗战胜利前夕、国民党 企图夺取抗战胜利果实、中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的形势下 召开的；（2）中国共产党第七次全国代表
9、大会制定了统一的政治路线 人民 战争路线：统一以毛泽东思想为指导思想，团结在以毛泽东为首的党中央周围； （3）极大的鼓舞了人民的斗志，增强了中国共产党的凝聚力。因此说，中国共 产党第七次全国代表大会是一次“团结的大会，胜利的大会” 。 （学生回答，老师总结） 师：中共“七大”为争取抗战胜利，实现中国光明的前途提供了强有力的保证。 【板书】日本投降 第一步展示美国向日本投放原子弹、苏联红军出兵东北、各解放区军队展开大 反攻、日本无条件投降的图片。引导学生思考抗战胜利的标志是什么？中国的 抗战为什么会胜利？（学生分组讨论，教师用 PPT 展示原因） 师：美国向日本广岛、长崎投掷两颗原子弹，为加快战
10、争的结束起了一定作用； 苏联对进攻中国东北的日本关东军宣战，在苏军猛烈打击下，日本政府妄图利 用中国东北、朝鲜半岛和日本本土进行负隅顽抗的计划破灭了。美国和苏联的 对日行动为我国军民举行大反攻提供了有利的国际条件。与此同时，毛泽东发 出了“对日寇的最后一战”号召，朱德总司令也发出了大反攻的命令。抗日军 民的排山倒海之势，使日军陷入人民战争的汪洋大海之中。最终，胜利的天平 倒向了中国人民。 【PPT 展示】日本投降图片 中国的抗战胜利的原因： 1）中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。 2）中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的全民族抗争是决定性因 素。 3）世界所有爱好和平与正
11、义的国家和人民、国际组织及各种反法西斯力量的同 情与支持。 师：美国向日本投放原子弹、苏联红军出兵东北客观上为我国军民举行抗日大 反攻提供了有利条件，说明中国抗日战争的胜利离不开国际反法西斯力量的援 助。同样，斯大林、罗斯福、丘吉尔的话告诉我们中国的抗战也大力支持了世 界反法西斯战争，中国的抗日力量是世界反法西斯力量的重要组成部分，因而 中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义。 第二步思考抗战胜利的意义 （用多媒体出示历史资料，包括中方伤亡及战绩的统计数字，西方领导人的言 词等。引导学生通过分析史料，得出抗战胜利的意义） 师：一百多年来从何时算起？中国经历过哪几次反抗外国侵略者的战争？结果 如何
12、？ 生：从 1840 年的鸦片战争开始到抗日战争期间，鸦片战争、第二次鸦片战争、 中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。都以屡战屡败，签订丧权辱国 的条约而告终。 师：对，那么与过去相对比，八年抗战为什么能取得最后的胜利？ 生：清朝统治者腐败无能、军备空虚、部分军事指挥人员贪生怕死等。而中国 共产党制定了建立抗日民族统一战线的正确的方针和人民战争；国民党正面战 场和解放区战场相互支援；各国人民反法西斯战争的相互支援等等。 师：那么与日本相对比，中国具有什么有利条件呢？ 生：日本小国、人少、兵少、侵略战、非正义、失道寡助，而中国大 国、人多、兵多、物博、反侵略战、正义、得道多助。 师：抗日战
13、争是近百年来中国人民反抗外国侵略第一次取得完全胜利的民族解 放战争，它打破了近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败的局面，洗雪 了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点；抗日战争 的胜利开创了一条殖民地弱国人民打败帝国主义强国侵略的道路；中国的长期 抗战，牵制和消耗了大量日本军力，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的 贡献；在这次战争中，中国共产党在全国人民心中的威望大大提高，人民革命 力量不断壮大，为新民主义革命的胜利准备了有利的条件。中国人民以其不屈 不挠的反抗压迫的精神、以其强烈的爱国心，终于赢得了抗日战争的伟大胜利， 随着抗日战争的胜利，被日本帝国主义霸占 50 年
14、之久的台湾也回到了祖国的怀 抱。 【多媒体展示】抗战胜利的意义 （1）彻底打败日本侵略者，捍卫中国的国家主权和领土完整，使中 华民族避免了遭受殖民奴役的命运。 （2）促进中华民族的觉醒，使 中国人民在精神上、组织上的进步达到前所未有的高度。 （3）促进 中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。 （4）对世界各国 夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大的 影响。 【板书】台湾光复 1945年10月25日 学生自行阅读教材：认识到台湾光复是抗日战争胜利的另一成果。并向学生提 出问题：为什么抗战胜利后中国收复台湾得到了国际保证？ 教师引申：台湾自古以来就是中国的领土，统一是历史
15、的大潮，我们不应忘记 祖国的统一大业。 3、教学总结 1、引导学生简述本课讲述内容的主要线索：抗战胜利前夕，国际形势或中国 战场上的抗日情况；中国共产党为争取抗战最后胜利和光明前途而作的努力； 抗日战争的最后胜利及历史意义。 2、出示三字经形式的抗日歌 ，要求学生将其中的诸多空白处填满。在讨论 中回顾抗日战争中所发生的一系列重大事件，对本章内容做简单总结。 3、抗日战争是一段波澜壮阔、刻骨铭心的历史，抗日战争的胜利给了我们很多 启示，要求学生对这一段历史进行反思。 （九）教学反思 我所讲的是抗日战争的胜利的总结部分，关于这一节主要有两方面内 容：中共七大和日本投降（即抗日战争的胜利） ，我是用
16、一种提问和分组讨论的 方式引导学生理解为什么说“中共七大是团结的大会，胜利的大会” 。在分析抗 日战争的胜利的原因和意义上，我个人觉得我没有做得更好。在参考别人关于 这一课的教案时，我发现他们经常用“苏武”“共工”“屈原”“蒋干”来解释抗战为什 么会胜利。但是我不那样沿用他们的方法，第一，讲课要有自己的特色，第二， 我发现用基本的史料帮助学生分析，效果会更好，在讲述抗战胜利的意义时， 我用了一个视频对我的内容做了一个补充。另外关于台湾的光复，它是抗战胜 利的附属品，我将台湾历史上与大陆的关系以及近代以来关于台湾的国际条约 做了一个简单的概述，让学生明白台湾是中国神圣领土的一部分。我们是总结 小组的，我觉得我总结部分做的还可以。我分别对本节内容以及本章内容作了 总结。特别是在对本章内容的总结上，我用了一个“抗日三字歌” 的形式，使学 生对整个抗战的过程又做了有益的回顾。并且从中又可以升华抗战胜利的原因、 意义，以及对更多问题的思考。总体来说，我的这个教案基本完整，内容也比 较充实，但问题依旧很多，比如对抗战胜利的愿意和意义挖掘的不够深入，所 引用的材料也不够多。并且在讲课的过程中也发现，有些问题设计的不够科学。
