1、 考古以证今，由中以逮西，博观而约采，规时而达用 第 11 课 希腊先哲的精神觉醒 课前检测：我落实好了！ 公元前 399 年，苏格拉底被雅典陪审法庭判处死刑。学生为拯救他，买通狱卒，他却婉言 谢绝，以“公民应服从法律”为由，从容赴死。他把装有度酒的杯子举到胸口，平静地说： “分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。 ”他最后的遗言是： “克里同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。 ”下列对苏格拉底的表现 认识不恰当的是： A 他反对过激的民主政治 B 他认为法律至上 C 他遵守社会道德 D 他对民主政治还有疑惑 课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人
2、对人的价值的阐述，理解人文精神的内 涵。 自学导引：相信自己一定行！ 一、背景： 1、经济：希腊半岛三面环水，山多地少，所以 经济高度发达。 2、政治：古希腊 政治盛行，为哲学思想的活跃提供了宽松的氛围。 3、思想：一些人开始 对世界和人生的解释。 4、阶级：古希腊先哲们勇于探索，善于思辨，注重继承和发展的精神。 二、表现： 时间 主要派别（代表人物） 主张（名言） 研究对象 2500 年前哲 学产生前后 神学是用神话对世界和人生进行解释。哲学是从实际出发去探究世 界万物的本来面目，提出一系列普遍性问题。 约公元前 7 世纪 自然哲学派（ ） 自然 前 5 世纪 智者学派（ ） 社会 前 5
3、世纪 苏格拉底 人类 前 4 世纪 亚里士多德 人类思维 希腊先哲对西方人文主义精神的贡献： 自然哲学：利用自己的头脑去探索自然的奥秘，是希腊人开始具有自主意识的体现，标志 着 。 智者学派：标志着人文主义精神的起源。积极：树立了人的尊严。它强调了人作为认识 客观事物的主体的意义；消极：过分强调个人的主观的感受，忽视了人们认识的共同性， 容易导致主观随意性和极端个人主义。 苏格拉底：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为 。他 的思想对后世西方哲学产生了深远影响。 亚里士多德：他是一位 学者，不仅为现代许多科学门类奠定基 础，而且使哲学真正成为 ；他最大的哲学贡献在于创立了 。他把希腊爱智慧和
4、好学深思的精神发展到顶峰，给后人留下丰厚的文化遗产；他还强 调人类在整个自然界中是最高级的。 能力提升：动动脑，锻炼锻炼吧！ 问题：古代，世界上有两个伟大的教育家，在中国是孔子，在希腊是苏格拉底，两人至今 尚为世人称颂不已。有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比 作希腊的孔子。那么两者究竟有哪些相似之处？又有哪些不同之处呢？ 反馈练习：小试牛刀，瞧我的！ 1、希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是： “早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。 ”许多人因回答不出来被 它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底-“人” 。
5、斯芬克斯听了答案，就大叫 一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想？ A.重视对人自身的探讨 B.尊重自然规律 C.强调认识世界的主宰 D.渴望征服自然 2、使哲学真正成为一门研究“人”的学问的哲学家是 A泰勒斯 B.普罗塔哥拉 c.苏格拉底 D.亚里士多德 3、 、亚里士多德的一句名言是 A “人是万物的尺度” B “认识你自己” C “我爱我师，我更爱真理” D “学仁不让于师” 4、一下关于古希腊哲学的说法不正确的是： A 古希腊最早的哲学是自然哲学，与人生没有关系 B 古希腊哲学产生于古希腊神话对世界和人生的解释 C 智者学派的不足之处在于强调人作为认识客观事物
6、的主体意义 D 亚里士多德的哲学认识是从批判柏拉图的理念论开始的 5、公元前 5 世纪，希腊学者将研究重点从自然转到“人”本身的主要原因是： A 希腊城邦开始形成 B 希腊城邦民主政治高度发展 C 希腊社会矛盾尖锐 D 学者们对研究自然失去兴趣 6、古希腊哲学家中，提出所谓“知德合一”思想的是 A 普罗泰戈拉 B 苏格拉底 C 柏拉图 D 亚里士多德 7、苏格拉底对知识的哲学观点是强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善 无知是一切罪恶的首要根源 把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础 后天教育对人的德性影响不大 A B C D 8、从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展的相同
7、点是 A 对自然界本身的探讨和解释 B 以人为本 , 洞察宇宙, 探索人生 C 否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用 D 放弃对自然的探讨而去研究人自身 探究：探究时应注意结合史实，思考孔子和苏格拉底两人生活的时代特征和两人在思 想、教育方面的贡献，只要言之有理即可。 相同之处：出生的年代基本相似。孔子死后十年，苏格拉底诞生。两人生活的时 代特征相似。孔子生活在周室衰微的春秋时代，诸侯争霸，战乱频仍；苏格拉底生活在雅 典城邦林立的时代，各邦纷争不断。都没有留下自己亲自撰写的著作，而只有由弟子们 所记述的言论。两人都以口头对话的形式阐述了自己的思想，且都把关注的重点集中于 伦理道德问题。两人都是伟大教师的典型。 不同之处：孔子主张“仁” ，强调礼，认为贵贱有序。苏格拉底第一次在哲学意义上发 现了“自我” ，认识到了人类理性的力量，体现了对思想自由的追求。
