1、学 期 教 学 计 划 一、指导思想 贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高学生的 审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生 终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生基本情况 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣， 对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年半 的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的 了解。因此，课堂纪律比较好。三个班的学生情况大同小异，乐理 知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。 还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐 课及课外活动，培养他们良好的兴趣
2、，打好基础是当前首要任务之 一。 三、教学目标 （一）知识目标： 1、感受辨别音的长短； 2、掌握教材规定学唱歌曲。 （二）能力目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌 唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神， 培养学生对音乐的兴趣。 3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得 成功的喜悦。 （三）情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神 的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的 生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发 展的新人。 （四
3、）教学重点、难点： 1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展 创造思维。 2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的 创造精神和合作精神的能力。 四、教学措施 1、认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认真 写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握 40 分钟的课堂时间，向 40 分 钟要效率。 3、充分作好课前准备。认真按照教案上课，在课上多给学生自 我表现和发问的机会。 4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养 学生的学习兴趣。 5、根据本校条件设备，充分利用电子琴、竖笛、录音机、磁带、 各种打击乐器及自制的教具，努力激发学生兴
4、趣，提高课堂教学效 果。 6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力， 并且配合学校开展的各种活动，丰富学生的校园生活。 7、提优补差的途径：通过课堂教学。通过课外活动。 8、教学方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通 过鼓励表扬提高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取 不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长 五、教具准备 电子琴、竖笛、录音机、磁带、自制唱名卡片及节奏卡片。 六、教学进度 周 次 授课内容 课 时 活 动 备 注 第 1 周 常规训练；聆听嘀哩嘀哩 、 春晓 ； 2 课 时 第 2 周 演唱大树妈妈 郊游 ； 2 课 时 第 3 周 聆听
5、儿童团放哨歌 、 中国少年先锋队队歌 ；演 唱卖报歌 ； 2 课 时 第 4 周 学唱共产儿童团歌 、聆听玩具交响曲 出发 ； 2 课 时 第 5 周 学唱蜗牛与黄鹂鸟 打花巴掌 ； 2 课 时 第 6 周 表演假如幸福的话拍拍手吧 ；聆听霍拉舞曲 加沃特舞曲 ； 2 课 时 第 7 周 表演哈里啰 、聆听狮王进行曲 老虎磨牙 ； 2 课 时 第 8 周 表演两只老虎 猫虎歌 ； 2 课 时 第 9 周 聆听拾稻穗的小姑娘 太阳出来喜洋洋 ；表演 小渔篓 ； 2 课 时 第 期中复习 2 10 周 课 时 第 11 周 表演采山 ；聆听单簧管波尔卡 青蛙音乐会 ； 2 课 时 第 12 周 表演音乐小屋 箫 ； 2 课 时 第 13 周 聆听天鹅 月亮河边的孩子 ；表演小小摇篮曲 ； 2 课 时 第 14 周 表演月光光 ；聆听蜜蜂 蝴蝶 ； 2 课 时 第 15 周 表演小蜜蜂 小乌鸦爱妈妈 ； 2 课 时 第 16 周 聆听新疆舞曲 新疆好 ； 2 课 时 第 17 表演新疆是个好地方 我爱雪莲花 ； 2 课 周 时 第 18 周 期末复习 2 课 时 第 19 周 期末测试 有趣的运动会 2 课 时 音乐教学工作计划 二年级下册 小学 任课教师：
