1、小小玩具发明家 教学时间 教学目标 1、培养学生的动手能创新能力。 2、乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。 3、互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评价。 教学重点 激发学生的灵感，发现已有电动玩具的不足，或把几种玩具的优点集中在 一起，或创作自己的电动玩具作品。在制作过程中要做好记录，为信息发布会 做好准备。 教学过程 本课分三部分进行，第一部分是出示比赛通知，使同学们明确要求。然后 集思广益，进行初步的设计，第二部分是课外制作，教师要关于学生的制作过 程，及时了解制作过程，帮助做学生解决制作过程中遇到的困难。第三部分评 选小组代表作品，让学生充分做好信息发布会的准备。
2、 （1）、出示比赛通知。可仿教材中的“通过”以科学老师的身份拟写一份 比赛通知。 （2）、组织发动各小组讨论一下计划创作一个什么样的电动玩具，让学生 交流各自的创意和设想，然后确立一种或几种方案。 （3）、各小组把最终确立的方案用图画加简单文字的方式记录下来，然后 商量一个制作方案，小组同学进行分工，收集材料，进行制作。 （4）、制作过程应在课外进行。教师要及时了解学生的制作进度，帮助学 生解决制作过程中遇到的一切困难，尽量让每个小组都能拿出自己的创作。 （5）、各小组都制作了自己的电动玩具，下面请各小组同学在小组内展示、 介绍、交流自己设计制作的电动玩具，然后通过民主评议的方式从中选出一件 优秀作品代表本小组参加全班比赛。如果是小组同学共同的作品要把每个人制 作的资料收集在一起，做好信息发布会的准备工作。
