1、八年级 上学期地理 学案 3.1 总量丰富的自然资源 主备： 审核人： 教学设计（自学收获）学习目标： 1. 初步了解自然资源及其主要类型。 2. 了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，认识我国资源总量 丰富、人均不足且破坏严重的现状。 3. 运用比较法比较我国与加拿大、美国、日本仔自然资源总量和人均资源占 有量方面存在的差异。 分析我国为什么既是资源大国，又是资源小国。 学习重点难点：了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，认识我 国资源总量丰富、人均不足且破坏严重的现状。 教学反思（疑惑） 达标训练： 一、 认识自然资源 自然资源的概念：_ _ 我们赖以生存的自然资源主要
2、有：_ _ 有些自然资源可以繁殖再生或反复利用，称为_ 举例：_ _ 有些自然资源的形成要经过上千万年，甚至上亿年，在人类历史时期，用 完就没有了，称为_ 举例：_ 、_ 、_ 二、 总量丰富，人均量少 我国自然资源的特点：总量_ ，人均_ 自然资源面临的问题：人口众多，人均占有量_ ，_ 严重。 自然资源 居世界位次 相当于世界人均值的比 值 土地面积 矿产资源 耕地面积 河川年径流量 森林面积 解决措施：执行两个方针_ _ ，_ _ 提高_ 和_ 意识，建设_ 社 会 列举我国自然资源总量居世界前列的主要资源： _ _ _ 二。达标检测 1 下列选项中，全部属于自然资源的一组是： A.森林
3、 水稻 煤 B.耕地 淡水 铁矿石 C.石油 闪电 工矿用地 D.野生动物 草地 噪声 2.下列自然资源，全部属于可再生资源的是： A.石油 森林 煤炭 太阳能 B.阳光 土地 水 草原 C.铁矿 天然气 铀矿 阳光 D.森林 水 天然气 铁矿 3关于我国自然资源基本特征的叙述正确的是（ ） A自然资源匾乏 B自然资源分布均衡 C自然资源品种单一 D总量丰富，但人均占有量少 4.下列各项中哪些属于自然资源？ 天然宝石 煤油 羊毛衫 东北虎 耕地 森林 阳光 1 2 3 4 5 6 7 闪电 水泥 水稻 河流水 动物皮革 8 9 10 11 12 归类（填序号）： 矿产资源_ ，土地资源_ ，生物资源_ ， 水资源_ ，气候资源_ ，可再生资源_ ， 非可再生资源_ 5.在生活中，你是如何保护和节约自然资源的？ _ _ _ 键入文档的引述或关注点 的摘要。您可将文本框放置 在文档中的任何位置。可使 用“文本框工具” 选项卡更改 重要引述文本框的格式。
