1、日期 2014 年 4 月 1 日 第 6 周 星期 二 备案人 ： 张静 课题： 1、油菜花开了 知识与技能：绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构 成。它们能够帮助植物满足自身的需要。 过程与方法：1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征；2、观察一 株 油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。 情感态度与价值观：获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花 教 学 目 标 的浓厚兴趣。 教学重点： 学习使用解剖的方法观察油菜花 的各部分特征。 教学难点： 花到形成果实的变化过程。 教具准备：演示：油菜花变化过程的图片，课件 教学过程 （教材、教法、学法指导）
2、 教材 教法 学法指导 一、引入 从今天开始，我们进入非常有趣的新的生命单元。 我们要一起来研究植物和动物是怎样繁殖后代的。请 一 位同学朗读单元导语：“春天” 认真地观察开花的油菜植 出示开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认 真 株 地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！板书课 题：油菜花开了 二、探究过程 1、观察一棵油菜。 （1）请同学们说说油菜长得怎么样？区分油菜的根、 茎、叶、花、果实和种子。 植物的花在形成果实的过 （2）油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。 程中要发生一系列的变 这样的植物叫绿色开花植物，它们都由根、茎、叶、 花、 化。 果实、种子六部分构成。 （
3、3）请同学再说出几种绿色开花植物。 2、观察一朵油菜花。 (1) 观察： 从油菜上摘一朵油菜花。用放大镜观察一朵油菜花。 在小组里描述所观察到的这朵油菜花。 注意萼、瓣、蕊的读音。 (2)解剖： 学习使用镊子解剖一朵油菜花。 将萼片、花瓣、雄蕊、雌 示范：镊子的使用和解剖的顺序； 蕊用胶带贴在观察记录表 (3)交流。 上。 (4)小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部 观察解剖后的油菜花的各 个部分。 分组成的。油菜花有四片花瓣。 3、观察一棵油菜的花。 填写“油菜花的观察 (1) 一棵油菜上的花是同时开放的吗？ 记录表” 。 (2) 数数一棵油菜上有几朵花？几个花蕾？ (3) 除了花和花蕾外，油菜花谢了以后留下的部分 是什么？ 三、小结 花是植物的繁殖器官 板书设计： 1、油菜花开了 根、茎、叶、花、果实、种子 花是植物的繁殖器官 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 教学反思： 通过多媒体课件展示，学生对油菜花有了初步的感知，分组观察、 讨论后，学生能很好的掌握植物的组成部分，理解了油菜花的基本知 识，完成了教学任务！ 教研组长签字： 领导签字： 日期：
