2013粤教版信息技术第三章《信息的加工与表达(上)》word教案.doc

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1、第三章 信息的加工与表达(上)综合测试 一、单项选择题(每题 4 分,共 28 分) 1Word 中为了要对由多篇文稿所组成的板报进行更为高级的排版,使文稿之间分隔清晰 美观,总体统一协调,需要使用到文本框作为存放( )的容器放置在页面的任何地方。 A图形 B文本 C表格 D文本和图形 2计算机上播放 VCD,采用的是( )技术。 A人工智能 B多媒体 C光纤 D计算机网络 3电子报刊制作的一般过程是( ) 。 A确定主题收集与选择素材 设计版面制作作品评价修改 B收集与选择素材确定主题 设计版面制作作品评价修改 C设计版面收集与选择素材 确定主题制作作品评价修改 D设计版面确定主题 收集与选

2、择素材制作作品评价修改 4Excel 中处理并存储数据的文件叫做( ) 。 A工作簿 B工作表 C单元格 D活动单元格 5家用电脑既能听音乐又能看影视节目,这是利用计算机的( ) 。 A多媒体技术 B自动控制技术 C文字处理技术 D电脑作曲技术 6以下( )不是用于文本信息加工的软件。 AWord B写字板 CWPS DExcel 7要将文档中的多次出现的某个词全部变成另一个词,最高效的方法是( ) 。 A将插入点分别移到该词出现的每一个地方,执行删除原词、输入新词的操作 B利用查找功能,然后对每一查找结果进行删除原词、输入新词的操作 C利用替换功能,在查找文本框中输入原词,在替换文本框中输入

3、新词,执行查找功能, 待找到一个后,再执行替换 D利用替换功能,在查找文本框中输入原词,在替换文本框中输入新词,执行全部替换 功能 二、判断题(每题 4 分,共 32 分 ) 8在 Excel 中,我们一般都用 “行标列标”的方法来表示某个单元格。 ( ) 9使用剪切和粘贴可以实现文档内容的移动,使用复制和粘贴同样也能实现文档内容的移 动,所以说剪切和复制具有完全相同的功能。 ( ) 10CD 文件格式为*.cda,可以直接复制编辑。 ( ) 11VCD 中的*.dat 视频文件可以直接用于编辑。 ( ) 12人们广泛使用的通用工具软件不是计算机程序。 ( ) 13用会声会影软件可编视频文件。

4、 ( ) 14信息发布的方式不同,发布时间和地点不同,接收者的状态不同,产生的效果往往也 不一样。 ( ) 15比较典型的压缩文件类型有 ZIP 和 ZAP。 ( ) 三、分析题(每题 8 分,共 16 分 ) 16某校的校园艺术节即将来临,但是小明却整天在苦恼着,为什么呢?因为艺术节的其中 一个项目就是“班级风采”大赛,而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风 采。小明是他们班的信息技术课代表,于是班主任把这个任务交给他来完成。那么,如果 你是小明,你会通过什么样的方式来展示你们班的风采呢?请说出你的设想、所使用的工具 以及实现目标的主要步骤。 17日常生活中的信息管理越来越重要。

5、(1)请为自己的个人相册( 包括已有的文本相片、数字相片)的电子化管理,规划工作步 骤,并尝试用你认为清晰的两种方式将他们表达出来。 (2)比较这两种表达方式的特点。 四、操作题(每题 12 分,共 24 分) 18利用 篇 word 文档,具体要求如下。 (1)新建一 word 文件,保存在 “C:ks”下的“word.doc” ; (2)将页面设置成 A4 纸,方向为横向,上、下、左、右边距设置成 2 厘米; (3)用艺术字插入标题:信息技术新闻; (4)把此新闻中的文字复制到文档中( 作为正文,只复制文字),并设置为楷体,三号, 蓝色字;各段去除首行空格后缩进 2 个字符,正文设置 1.

6、5 倍行距; (5)文档中插入首页 LOGO 图片(只复制图片) ,并设置成无环绕效果 (word2000 中为浮 于文字上方或衬于文字下方); (6)保存文档。 19学生成绩统计表 学号 姓名 性别 物理 数学 信息 总分 均分 1007 王墨 女 99 78 78 1010 吴一凡 男 75 88 72 1011 王楠女 女 52 76 80 1012 高震男 女 88 67 99 1013 刘博男 男 75 67 98 1015 刘经伟 男 69 87 94 各科平均分 要求: (1)上表是学生成绩的统计,计算出总成绩、平均分,必须以公式的形式填写(手工填 写无效)。 (2)将上表计算出各科平均分(手工填写无效)。

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