1、滚核桃教案 教学目标： 1、通过对本课民间器乐作品的学习和欣赏，让学生能初步了解我国打击乐的风格和特 点。 2、通过教师引导，能学会简单的鼓点节奏。 3、通过互动和探究，培养学生创新能力，进一步掌握和喜欢我国打击乐的知识和魅力 。 教学内容： 1、简单讲解我国民间器乐的发展。 2、鉴赏滚核桃 ，了解我国“鼓”的知识。 3、通过引导，学会简单的打击乐敲奏。 4、拓展与探究我国鼓的种类及作用。 教学重点： 1、鉴赏滚核桃 。 2、通过互动活动，学习和掌握鼓乐基本节奏。 教学难点： 1、培养学生创新能力和对我国打击乐的兴趣。 2、引导学生准确掌握打击乐的基本节奏。 教学过程： 一、导入： 播放十面埋
2、伏中击鼓游戏的视屏片断，提出问题。 问题：1、请问以下影片出现了哪种主要乐器？ 2、其影片中的背景音乐为何种音乐形式？ 二、新课讲授： 滚核桃是一首山西绛县鼓乐。演奏时使用多面各种形制的鼓和一副拍板。由于演 奏时既有音乐本身的情绪色彩，又有演员现场的表演艺术，因而不仅好听，而且好看。乐 曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶上，然后铺开核桃晾晒、核桃滚散开来、 滚落地上等景色，并以此抒发农民劳动时的欢快喜悦心情。乐曲由头、身、尾三部分组成 。 （1）讲解和欣赏滚核桃 。 （2）教师展示和演示鼓，让学生了解鼓的音色和音色不同的表现意义。 （3）教师引导学生通过视听，徒手敲击出乐曲中较为简单的节奏型。 三、课堂互动（10 分钟） 1 介绍几种常用的打击乐节奏型。 （教师示范，学生学习） 2 分组讨论：播放一段无声视屏，创编一段打击乐节奏。 四、扩展与探究 探究我国鼓个方面知识。 1、请说说：你认识鼓的还有哪些吗？ 2、请思考：鼓在我们生活中有哪几个方面的作用？ 五、尾声 请学生和老师一起完成一段鼓乐合奏。师生在合作互动中，开开心心的结束本课 。
