1、第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术 使用班级 任课教师 日期 一、学习目标： 1、了解 19 世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响； 2、欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价 值； 3、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 二、学习内容： （一）夯实基础 1、表格比较 19 世纪以来文学的时代背景、主要成就、特点与影响 流 派 时 间 时代背景 主要成就 特点 影响 浪 漫 主 义 扫除了 封建 势力。 19 世 纪 现 实 主 义 20 世 纪 揭露了资本 主义社会的 现 代 主 义 揭露了资 本主义社 会秩序与
2、 人格自由 发展的冲 突。 社 会 主 十月革命胜利； 苏维埃共和国的建立。 描写并歌颂劳动人民， 反映苏联社会的巨大变 革。 义 2、表格比较 19 世纪以来美术的时代背景、主要成就、特点与艺术价值 流 派 时 间 时代背景 主要成就 特点 艺术价值 新 古 典 主 义 浪 漫 主 义 现 实 主 义 印 象 主 义 现 代 主 义 3、影视艺术的发展历程及其对社会生活的影响 发展历程 影响 电 影 电 视 （二）能力提升 1、浪漫主义文学与现实主义文学的关系？ 现实主义文学是对浪漫主义文学的 和 。它们都同情劳苦大众的悲惨遭遇，抨击 贵族和资产阶级的腐朽堕落，都具有民主主义和人道主义思想，因而，浪漫主义作品也含 有现实主义的因素。许多浪漫主义作家后来转向现实主义文学的创作，因而不少现实主义 作品中蕴含着浪漫主义的因素。 2、中国画里面，与印象画派相仿的是 画派。在表现手法上印象是 画，中国画 是 画。 在表达目的上都注重画家 感受的抒发。 比较下列两幅作品，分别说出各自的特点： 特点： 特点： 特点： 3、1931 年美国时代周刊提出一种观点，认为电影首先是一种产业，其次才是艺术。 你是否同意这种欢点?说说你的理由。 4、小辩论：电视节目的丰富多彩和电视台的长时间播出，对学业负担重的中国高中生来说， 是利大于弊，还是弊大于利？ 三、小结反思：
