1、课 时 备 课 课题 欣赏小山羊 课型 欣赏课 主备人 朱效辉 使用人 使用时间 知识目标 欣赏：小山羊 能力目标 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 学 习 目 标 情感态度 与价值观 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 教学重点 欣赏乐曲 教学难点 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 教 学 过 程 个性化修改 揭示课题 一、导入： 欣赏小山羊。 二、歌曲简介 师介绍歌曲的出处，简要介绍歌曲。 自学指导 教学目标： 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式，并 能为歌曲划分乐段，学习歌曲中少年儿童 为祖国的绿化事业所作贡献。 先 学 后 教 一、复习 1、请学生在黑板上写出上波音记号。 2、集体齐唱
2、歌曲唱山歌。 二、欣赏小山羊 1、出现欣赏课题，跟教师琴声学唱音乐的 主题旋律。 2、初听乐曲，请学生听主题音乐共出现了 几次？再听听用了什么乐器？ 3、教师简介乐曲 4、分段细听。 （1）欣赏第一乐段 这段乐曲的情绪是怎样的？唱了什么？ （2）欣赏第二乐段 歌曲第二乐段是合唱，我们听这段表达了 什么情绪？ （3）完整欣赏，完成听听想想 5、完整复听全曲，讨论乐曲的情绪、 速度与节奏 6、再次复听全曲，随音乐做动作 7、教师小结 四、课堂小结 从小爱护我们生长的环境 安全教育： 如果遭坏人绑 架，要沉着冷静。 要发挥自己的聪明 才智，先保护自己 不受伤害，再想办 法给家人或警方报 信，还可以在沿途 抛下书包里的文具， 书籍以及随身所穿 的鞋、帽等，给家 人或警方留下线索。 当堂达标 请学生谈一谈从小爱护环境的故事。 板书设计 小山羊 课后反思 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。
