1、第六讲 摩擦力 知识网络： 一摩擦力 1 定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对 运动的力叫摩擦力。 2.摩擦力产生的条件: 两物体必须相互接触并挤压，发生形变，有压力； 两物体之间要发生或已经发生相对运动； 两物体间有一定的接触面粗糙程度。 这三个条件缺一不可。 不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。 3.摩擦力的方向 由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，因此摩擦力的方向必定与物体相对 运动方向或相对运动趋势方向相反。 4.摩擦分类： 滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦； 滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦； 静摩擦
2、：两个保持静止的物体之间存在的摩擦。 二影响滑动摩擦力的因素 1、滑动摩擦力的大小与接触面的材料、压力大小，接触面的粗糙程度有关。与接触面 的面积大小、物体运动速度大小无关。 2、一个物体在另一个物体上滑动时，表面受到的压力越大，摩擦力越大；接触面越粗 糙，摩擦力越大。 结论表达：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大； 当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 3控制变量法。 在研究某物理量是否与某个因素有关时，控制其他因素，使其保持不变，以排除其他 因素的影响和干扰。这种实验方法就叫控制变量法。 三增大或减小摩擦力的方法 1增大有益摩擦的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度，用变滚动摩
3、擦为滑动摩擦。 2减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度（涂润滑油） ，用滑动摩 擦为滚动摩擦，使两个互相接触的摩擦面彼此分离（气垫船，磁悬浮） 例题 1：如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块撕受摩擦 力大小在木板运 动的过程中，以下说法正确的是( ) A木块 A 受到的是静摩擦力 B木块 A 相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块 A 受摩擦力的方向向左 例 2关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 （ ） A压力越大，滑动摩擦力越大 B压力不变，
4、接触面积越大，滑动摩擦力越大 C压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大 例 3. 探究“ 摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上 做匀速运动。下列说法正确的是 ( ) A比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关 B比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关 例 4. A、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图 3 所示的三种情况下：甲
5、图中两物体均处于静止状态； 乙图中水平恒力 F 作用在 B 物体上，使 AB 一起以 2m/s 的速度做匀速直线运动； 丙图中水平恒 力 F 作用在 B 物体上，使 AB 一起以 20m/s 的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体 A 在水 平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ） A三种情况下，A 在水平方向都不受力 B三种情况下，A 在水平方向都受力且受力相同 C中 A 在水平方向不受力，、中 A 在水平方向都受力但受力不同 D 中 A 在水平方向不受力， 、中 A 在水平方向都受力但受力相同 【点击中考】 1、2013 年， “嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。
6、 “中华牌”月 球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了 （ ） A增大摩擦 B减小摩擦 C增大压力 D减小压力 2、在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木 块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列 哪个因素的关系 （ ） 实验 次数 木板 表面 木块 放置 木块运动 的快慢 弹簧测力计 的示数/N 1 较光滑 平放 很慢 1.8 2 较光滑 平放 较慢 1.8 3 较光滑 平放 较快 1.8 第 20 题图 A接触面压力大小 B接触面积大小 C物体的运动速度 D接触面粗糙程度 3、 （2013 金丽-11）如图是
7、“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中， 用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正 确的是 （ ） A图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 B图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小 4、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（ ） A叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦 C人爬杆时，人与杆的摩擦 D轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦 5、2008 年 2 月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人
8、们采取了许多防滑措施。下列 各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是 ( ) A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草 C.骑自行车时在车上安放些重物 D.行走时穿上底面花纹深的鞋 二、简答题 6、如图是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳 定性，可用来鉴别人的身份。人手掌上也有许多象 指纹那样的纹线，在抓物体时能增大接触面的粗糙 程度，从而有利于增大_。摩擦 7、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动， 然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后 停下。 （回答下列小题请选填以下合适的字母标号） A.
9、受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受力 （1） 、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 (2)、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 (3)、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 （1）A（2）C(3)B 8、如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为 F 的拉力 作用，而左端的情况各不相同： 图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸 长量为 Xl；并处于静止状态。 图中弹簧的左端受大小也为 F 的拉力作用， A B C D 此时弹簧的伸长量为 X2并处于静止状态。 图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的
10、桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸 长量为 Xl3。则 Xl、X 2、X 3的大小关系是：X l X2，X 2 X3 9、在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如 图所示） ，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同， 对桌面的压力相同)。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N；在第一次试 验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应 该有 次是相同的。 三、探究题 10、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图 19 中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹
11、簧测力计拉木 块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力 的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图 19 中甲、乙两组数据比 较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出 这样的结论对吗？。你的理由是 。 （3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。 （4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： 11、如图甲所示，A 是木块，B 是长木板，C 是弹簧测力计， 另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计， 可测出木块受到的摩擦力。 （1）此实验的目的是：研究 。 （
12、2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动 木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩 擦力是一对 力。 （3）在图乙中，D 是一个电动装置，可带动木板匀速 试验次 数 木块运动状态 弹簧测力计 示数 F/N 1 静止 0.5 2 静止 0.6 3 加速 0.8 4 匀速 0.7 5 减速 0 第 33 题图甲 第 33 题图乙 运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。 （1）影响摩擦力大小的因素（只答“摩擦力的大小与压力有关”或“摩擦力的大小与接触 面粗糙程度有关”的得 2 分，无“粗糙”二字亦得分，仅答“摩擦力”得 1 分） （2）平衡 (3) 方便读取弹簧测力计的
13、读数或易于保持木板做匀速直线运动 12、 “鼠标在鼠标垫上移动时，为什么屏幕上的光标会随之移动?”小 科对此感到好奇，于是进行了下列实验：用相同大小的压力，让鼠标 以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动，发 现鼠标在鼠标垫上移动时，光标移动正常；在桌面上移动时，光标移 动不灵活；而在玻璃面上移动时，光标基本不移动。 (1)小科做上述实骏是因为他猜测：光标会随鼠标的移动而移动，可 能与鼠标移动时受到的 大小有关。通过上述实验小 科认为自己的猜想是正确的。 (2)小敏仔细观察了通电时的鼠标，发现鼠标的反面有如图所示的发光点和小凸点，因此 他对小科结论的正确性产生了怀疑。于是，他在
14、不拆开鼠标的前提下，设计了如下实验： 。实验证明小科的猜想是错误的! “到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?”小科和小敏又开始新的探究 (1)滑动摩擦力 (2)让鼠标稍离开鼠标垫后，移动鼠标，观察光标是否会移动（合理均 可） 13、 （2012 湖州 33）小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知 是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、 滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃 桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速 直线运动，测出摩擦力，记录数据如表： 实验次数 1 2 3 4 5 水滴数/滴 5 10 15 20 25 摩擦力/牛 1.3 1.5 1.8 1.4 （1）该实验基于的假设是 。 （2）第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为 牛。 （3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图 中的 图。 水滴数/滴A B C D水滴数/滴水滴数/滴水滴数/滴 摩擦力/牛 摩擦力/牛 摩擦力/牛摩擦力/牛 0 0 0 0 第 33 题图 (1) 摩擦力的大小可能跟水滴数的多少有关 (2)1.2(3)B
