1、教 学 设 计 表 备课人 施文敏 备课日期 上课日 期 备 课序 号 5 课 题 第 3 节 电磁铁的应用 课 型 新授课 教学目标：1、知道电磁铁的组成和特点。 2、理解电磁继电器的结构和工作原理。 3、了解电铃、电话、磁悬浮列车的工作原理，了解信息的磁记录。 重点与难点： 电磁铁的应用 教学主要流程设计（含导入）： 一、引入： 一、电磁铁（问题式教学） 1、什么叫电磁铁？带铁芯的通电螺线管就是电磁铁。 2、电磁铁和普通的磁铁有什么不同？电磁铁的磁场由电流产生，可以通过控制电流的通断，实现磁性的有无。 3、铁芯为什么是用软铁制成，而不是用钢制成？因为断电后，钢芯要保持原有的磁性。 4、为什
2、么插入铁芯后磁性大大加强？铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁。 5、电磁铁的应用： 电铃：实物展示；根据电磁铁的特点，叙述工作原理。电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁 锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。如此不断重复，电铃发出了 持续的铃声。 电磁选矿机：磁铁矿能被吸引 电磁起重机：吸放物体如何进行？对工件的要求如何？集装箱的外壳应怎样？ 二、电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电 流，实现远距离操作。 分析讨论：这个电路由哪几部分组成？每个部分各有哪些器材？ 由低压电源、电
3、磁铁、恢复弹簧开关组成了控制电路；由电动机、高压电源、指示灯和电磁继电器的触头组 成工作电路。 电磁继电器是如何控制电路的？当控制电路的开关断开时，电磁铁没有磁性，弹簧把触头拉向红灯触点， 则红灯亮，电动机不转动；当控制电路的开关闭合时，电磁铁通电，有了磁性就吸引衔铁，使工作电路闭合，则绿灯 亮，电动机转动。 三、磁悬浮列车：磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统。它的时速可达 到 500 公里以上，是当今世界最快的地面客运交通工具，有速度快、爬坡能力强、能耗低运行时噪音小、安全舒适、 不燃油，污染少等优点。并且它采用采用高架方式，占用的耕地很少。磁悬浮列车意
4、味着这些火车利用磁的基本原理 悬浮在导轨上来代替旧的钢轮和轨道列车。磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起，摆脱了讨厌的摩擦力和令人 不快的锵锵声，实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行” 。 四、信息的磁记录 信息通过磁性物质的磁化来记录声信息、图像现象。 （学生上网查资料） 【阅读材料】电话【小结】 板书设计：第 3 节 电磁铁的应用 1、电磁铁的优点 2、电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开 关 3、磁悬浮列车 四、信息的磁记录 信息通过磁性物质的磁化来记录 课后反思： “电铃的工作原理”演示加上讲解，学生了解较为透彻。 地磁继电器的工作原理也很有意思。课后查找了有关磁悬 浮列车的有关资料，对于它的基本原理也有所了解。 总之，学生眼球被这些有意思的知识吸引了！
