2016春浙教版科学八下1.5《磁生电》(第1课时)word学案.doc

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1、1.5.1 磁生电 【学习目标】 1、知道电磁感应现象 2、知道产生感应电流的条件 3、学会通过控 制变量法探究影响感应电流的大小 的因素 4、知道影响感 应电流方向的因素 重难点:电磁感应现象及产生感应电流的条件 1、我预学 1. 发现了电生磁的现象, 发现了磁生电的现象 2. 的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就 会产生电流,这种现象叫做 。产生的电流叫 3.电磁感应现象中,实现 能向 能的转变。 2、我探究 1.探究磁生电的现象: 演示电磁感应,观察电流表有无电流。 ()将闭合电路的一部分导体放到磁场中不动 , 。 ()将闭合电路的一部分导体放到磁场中做垂直于磁场方向的运动, 。 (

2、)将闭合电路的一部分导体放到磁场中做平行于磁场方向的运动, 。 ()将闭合电路的整个线圈放到磁场中做垂直于磁场方向的运动, 。 ()断开电路,将一部分导体放到磁场中做垂直于磁场方向的运动, 。 结合实验现象得知要产生感应电流,必须具备哪些条件? 若电路不闭合,无感应电流,但导体两端有 。 2探究感应电流的方向与哪些因素有关? 猜测:可能与 有关? 可能与 有关? 实验验证:()向前切割磁感线, 上 N 下 S ,发现电流表指针向 偏。 ()向前切割磁感线 ,上 S 下 N, 发现电流表指针向 偏。 ()向后切割磁感线,上 N 下 S,发现电流表指针向 偏。 ()向后切割磁感线, 上 S 下 N

3、,发现电流表指针向 偏。 结论:导体中感应电流方向跟 有关。 3闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,用力移动导体消耗了 能,获 得了 能。 4 探究感应电流的大小与哪些因素有关? 猜测: ()导线切割的速度()导线切割的方向()磁体磁性的强弱 ()切割导线的条数()切割 导线的有效长度 如何设计实验验证?结论: 。 三、我展示 请每个小组展示各自内容 4、我小结(请以问题的形式小结) 五、我巩固 1下列说法中符合历史事实的是( ) A法拉第实验和奥斯特实验得出的结论是一样的。 B法拉第实验证明,电流周围存在磁场。 C奥斯特实验时间比法拉第实验更早 D奥斯特实验的时间在法拉第实验之后。 2 下列说法中正确的是( ) A导线在磁场中运动就能产生感生电流 B闭合电路的一部分导线在磁场中运 动就一定能产生感生电流 C闭合电路的一部分导线在磁场中作切割磁感应线的运动,一定能产生感生电流 D闭合线圈在磁场中作切割磁感应线的运动,一定能产生感生电流 3. 在电磁感应现象中,能量的 转化关系是 ( ) A.电能变成机械能 B.机 械能变成电能 C.化学能变成电能 D.电能变成化学能 4、右上图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可以得出 的结论是 ;比较甲、丙两 图可以得出的结论是 。

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