1、 人教版 pep（三年级起点） （2012 教材）小学三上 Unit 1 Hello! Period One 教案 Teaching aims（教学目标） Knowledge and skill（知识与技能） 1、能够在情景中理解会说 Hello! Hi! Im , 并能够在真实的语言环境中初步运用 . 2、学唱歌曲 Hello, 巩固本课教学内容。 Process and measure（过程与方法） 通过视频及图片让学生更好理解单词含义及使用。 Emotional attitude and value（情感态度与价值观） 培养学生与他人合作交流的能力。 Teaching important
2、 points and difficult points（教学重点与难点） Teaching important points（教学重点） 能够熟练地掌握句型：Hello! Im 并熟练地应用在日常生活中。 Teaching difficult points（教学难点） 能够熟练地掌握句型：Hello! Im 并熟练地应用在日常生活中。 Teaching steps（教学步骤） Step Warm-up/Revision（热身/复习） 课前播放歌曲 Hello, 渲染课堂学习的气氛。 Step Presentation（讲课） (1) 以自然的方式向学生说 Hello, 引导学生向老师说 He
3、llo, Hello,表示问候。然后让学 生相互用 Hello! 练习问好。 （2）让学生到讲台上来，戴上 Li Yan 的头饰说 Hello, Im 然后请学生向老师进行真 实的自我介绍。 （3）向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生， 同学们和他热情地打招呼。学生进行对话。 （4）听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 Step Practice 找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋 友面对面相互问好并进行自我介绍。 Step Homework 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。 板书设计： Unit 1 Hello! （A） Lets talk Hello! I am .
