1、 人教版 pep（三年级起点） （2012 教材）小学三上 Unit 6 Happy Birthday Period Four 导学案 【学习目标】 询问年龄问句 “How old are you ?” 回答 “Im year (s) old” 大于一岁 year 后面加 s 【学习重点】 询问年龄问句 “How old are you ?” 回答 “Im year (s) old” 【学习难点】 询问年龄句型及回答 【学法指导】 自主 合作 探究 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一： 根据实物或图片学习单词的发音及拼写。 学习任务二: （1）唱英文歌 Happy birthday to
2、you, Ten little candles （2）图片展示 （3）Lets talk B 练习 (4) Lets play 二、合作共建 How old are you? Im year(s) old. 年龄如果大于一岁回答时在 year 的后面加 s 蛋糕上的蜡烛数量表示过生日人的年龄 根据所设的情景，选择正确的答案。 1. 明天是你好朋友 Tom 的生日，你应该对他说： AHappy birthday! BGreat！ CThank you! 2.你想问别人的年龄，你应该说： AHow old are you ? BHow are you? C Im ten years old. 3.你今年 9 岁了，当别人问你年龄时，你应该回答： AIm six years old. B. Im ten years old. C . Im nine years old. 4.当你的弟弟 Tom 第一次见到某人，你应该向此人介绍你弟弟时应该说; A. This is my brother, Tom . B. He is seven years old. C. Nice to meet you. 答案：1.A 2. A 3. C 4. A
