1、课时教案 课时进度 第6周第2课时（学期第17课时） 课 题 Unit 3 At the zoo（B） Lets talk 教学目标 让学生在练习中得以掌握 have 和 has 的对比和运用。在情景中运用 small, big, short, tall。Xk b1.Com 教学重点 在情景中运用 small, big, long, short, tall。 教学难点 have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 k课 型 新授 教具 录音带、单词 卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）日常口语练
2、习。 （2）教师播放第一册 Unit 4 B Lets chant 的录音带。将 cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师为学生播放本单元第一课时的 教学录音，复习单词 big, short, small, tall。 （2）了解 so 的用法。 so 在句子中的意思是：“强调某种程度” 。 （3）教师出示单词卡片或实物对比的方 法，再次认读并复习表示大小、长短的单词 big, long, short, small, tall。 （5）根据学生对课件的记忆以及平日生 活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以 及整
3、体的样子。 S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用 and连 接在一起，并带读：Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. （6）再次播放 Lets talk / A 部分的 教学课件 ， 让学生跟读对话中的句子，模仿 发音，要求自然生动。 3 趣味操练 (Practice) 让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中 的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上 讲台做示范，其他同学跟着学习。 小组练习。 板 书 设 计 Unit 3 At the zoo（B） Lets talk It has small eyes and big ears. It has big ears. It has a short tail. It has . 课 后 反 思
