1、 第二节 生态保护与旅游资源的开发 【教学目标】 1、了解西部地区在开发的过程中主要的生态环境问题 2、理 解实施生态保护工程的重要意义，知道 “三北”防护林和长江上中游防护林的范围 和作用。 3、理解建立自然保护区的重要性，知道重要的保护区保护的资源。 4、知道西部地区有丰富的旅游资源，掌握主要的名胜古迹。 【教学重点，难点】 1、教学重点：西部地区生态问题的解决措施，重要的旅游资源。 2、教学难点：西部生态问题产生的原因。来 【教学方法】 学生分组讨论为主，分析讲解为辅 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 导入新课：展示西部地区风景 图片和黄土高原的水土流失视频。西部地区风景秀丽，拥有
2、 众多的旅游资源，但是在开发过程中也产生了很多的问题，今天我们就来了解一下。 展示土地荒漠化，草原退化，生物多样性减少等图片 学生活动：（1）翻看地图，回忆西部地区的主要地形区和气候类型及特点。 （2）了解西部地区存在的主要生态环境问题。 分析讲述：西部地区自然环 境恶劣，生态环境脆弱，在开发过程中的急功近利，导致产生 了很多的环境问题，已经严重影响了当地经济的发展。并且对于东部的环境和生活都产生 了重大的影 响，如沙尘暴和水资源短缺等，都是西部地区惹的祸。 板书：一 、生态保护 1、主要问题：土地 荒漠化，草原退化，生物多样性减少，水土流失。 讲解：西部地区是全国生态保护屏障，这里对于全国的
3、生态环境有重要的影响。因此在西 部大开发的过程中必须进行生态保护。我们主要采取了两种措施，一是实施一系列生态保 护工程，二是建立了很多自然保护区。 学生活动（1）找出“三北”防护林和长江上中游防护林的主要范围和作用 。 （2）找出主要的自然保护区，重点 是列入联合国“人与生物圈保护区网”的几个，了解 其保护的主要对象。 强调：三北主要指东北、华 北和西北。四川卧龙主要保护大熊猫，可可西里主要保护藏 羚 羊。 板书：2、主要 措施：生态保护工程： “三北”防护林，长江上中游防护林。 建立自然 保护区：四川卧龙，三江源，可可西里 学生活动：阅读 87、8 8 页材料，了解一下具体的生态保护实例。 展示西部地区旅游资源图片 学生活动：找出西部地区主要的旅游景点，分成自然风 光，文化古迹，民族风情和革命纪 念地等不同的类型。记住所在的省区和景点名称。 板书：二、旅游资源的开发 总结：今天我们学习了西部地区开发中出现的环境问题和丰富的绿资源，知道发展经济不 能以牺牲环境为代价，要因地制宜，发挥优 势。 板书设计 ：一、生态保护 教学反思：
