1、Moudle4Unit2 Whats the elephant doing? 主备教师: 苗艳 备课时间:2013.10.7 一、教学目标: 1、 知识目标: 全体学生能理解单词:flower, dumping, help, buy 全体学生能运用句型:How much is it? Its ten yuan. 2、能力目标: 全体学生能运用 How much is it? Its ten yuan.购物。 3、情感目标: 学习策略:尝试归纳已学的食物词汇,建立食物的相关词汇图。 文化意识:进一步了解典型的食品和饮料的名称。 情感态度:积极参加各种课堂学习活动 二、教学重难点: 全体学生能理解
2、单词:flower, dumping, help, buy 全体学生能运用句型:How much is it? Its ten yuan. 三、教学用具: 电子课本、点读笔、课件 四、课堂教学程序: 课前预测: 1. 热身导入 1)带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。 2)展示课本活动一的动画,请同学们看图。如果学生在理解语境时有困难,教 师可进行说明:这是一家花店,售货员说的是花的价格,而顾客误认为是花瓶 的价格。再次播放动画,请同学们完整的听一遍, 。最后播放录音,请同学们看 图跟读。 3)教授 How much is it? Its ten yuan.同时展示一些物品的真实价格标签
3、,进 行价格问答练习。在练习中请同学们注意 much 的发音。 2. 任务呈现: 教师告诉学生:“今天我们要举行模拟义卖,体验一下义卖活动。在这之前, 我们先来学习一下如何买卖物品吧。 ” 3.课文教学 播放活动二的动画,请同学们看图理解语境。 再次播放,让学生完整的听一遍 再次播放,让学生逐图跟读语句。 学习购物对话的基本模式。 分小组表演课文。 4. 训练巩固。 完成课本活动 3 完成课本活动 4 完成课本活动 5 完成活动用书的相关习题。 学习歌曲 5、任务完成: 以小组为单位展开玩具和文具的模拟义卖活动。 五、家庭作业: 必做:向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 选做:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲。 完成活动用书练习四 六、特殊学生备课: 七、教学反思: