2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》(第2课时)word学案.doc

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1、1.2.2 电生磁 【学习目标】 1、掌握影响通电螺线管磁性强弱的因素 2、学会用控制变量法进行实验方案设计 重难点:控制变量法设计实验方案 1、我预学 1.影响通电螺线管磁性强弱的因素可能有哪些? 2.带 的通电螺线管叫电磁铁。 3.用什么方法可判断电磁铁磁性的强弱? 2、我探究 实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素 提出问题:影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些? 建立假设: ()可能 有关。 ()可能 有关。 ()可能 有关。 设计实验方案 ( 1) 、研究通电螺线管磁性强弱跟电流大小的关系。 本研究的方法是:让 、 、 不变,改变线圈中 的电流大小,研究当电流大小变化时,电磁铁的磁性如何变化。

2、21 教育网 思考:用什么方法改变电流的大小? 。 用什么方法判断电磁铁磁性强弱? 。 根据实验要求设计电路图 实验现象: 21 世纪教育网 (2)研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系。 本研究的方 法是:让 、 、 不变,改变线圈匝数多 少,研究当线圈匝数变化时,电磁铁的磁性如何变化。 根据实验要求设计电路图 实验现象: 。 总结实验结论: 。 21 世纪教育网 三、我展示 请每个小组展示各自内容 4、我小结(请以问题的形式小结) 五、我巩固 1.影响通电螺线管磁性强弱的因素有_、_ _、_。 2.为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关,小华同学设计了如右图所示的实验装置 图。图中说明当_ _一定时,螺线管的磁性强弱与_有关。 3.如下图所示,L 上方用弹簧悬挂一条形磁体。当 S 闭合后,弹簧的 长度将_(填“变 长” 、 “变短”或“不变” ,下同) ,如果变阻器的滑动片 P 向右移动,弹簧的长度将_, 此时,若改变电源的正负极,弹簧的长度将_ _。21 世纪教育网版权所有 4.如右图所示,当闭合开关 S ,且将滑动变阻器滑片 P 向右移动时,图中的通电螺线管( ) Aa 端是 N 极,磁性增强极 Ba 端是 S 极,磁性增强 Cb 端是 N 极 ,磁性减弱 Db 端是 S 极,磁性减弱

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