1、 在那东山顶上欣赏课 教学目标： 1、通过欣赏歌曲在那东山顶上 ，让学生感受藏族音乐深长 悠远的特点。 2、学生能够了解一些藏族踢踏舞的特点和基本知识。 3、复习演唱歌曲小巴郎，童年的太阳 ，掌握切分节奏，表现维吾尔族音乐 风格特点。 教学重点：学生了解、感受、体验藏族民歌与舞蹈的特点和基本知识，从而能 够进一步热爱中华民族艺术。 教学难点：长音的对比欣赏，增强感受；并且能用富有藏族韵味的声音进行歌 唱。 教学过程： 一、了解西藏 1、同学们，今天老师带大家去一个神秘的地方。播放走进西藏MV 2、你留意过西藏人民的穿戴吗？你们能说说藏族服饰有哪些特色呀？ 生：回答（师点击课件，画面出现藏族服饰
2、图片，师介绍） 3、同学们，刚才我们看到了西藏的美丽和神奇。知道吗？西藏还有许多富有特 色的东西，比如民俗风情啊，饮食文化啊等等，献“哈达”就是藏族人民最普 遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。 （师出示藏族人 民献哈达的场景） 二、了解藏民歌，听赏在那东山顶上 1、同学们，藏族人民个个能歌善舞，西藏是歌唱家的摇篮，勤劳勇敢的藏族人 民每天劳动之余会对着辽阔的草原、宽广的天空放声 歌唱，你听！那高亢、嘹 亮、自豪的歌声仿佛把我们带入了世界屋脊、雪域高原 播放青藏高原 ，学生听赏 2、瞧！抒情的旋律深情的歌声，同学们都听得入迷了！刚刚这首歌曲不知同学 们有没有听过呢，你们还记
3、得它的歌名吗？ 生：青藏高原 3、同学们， 青藏高原是著名作曲家张千一的代表作，近年来他又创作了 青藏高原的姐妹篇在那东山顶上 ，我们也来欣赏一下。 生初听歌曲。 师简介歌曲：这首好听的歌曲由谭晶演唱，歌词取自六世达赖喇嘛苍央加 措的一首情诗。这首歌具有民谣特点，在西藏很流行，当地的孩子们都喜欢哼 唱。我们也来学唱几句。 教学生哼唱歌曲前几句。 生复听歌曲，并跟着唱一唱。 4、 ，听了走进西藏 青藏高原 ，刚才我们又唱了在那东山顶上 ，你们发 现藏族民歌有什么特点？（调子深远悠长） 三、感受藏族舞蹈 1、同学们，在藏族，每到节庆丰收的日子，人们就穿上美丽的 节日盛装，围 在篝火旁载歌载舞，表达对美好生活的赞美。那同学们对藏族舞蹈有多少了解 呢？ 生：（回答）我知道有弦子舞、踢踏舞 2、同学们说的真好，那接下来咱们就一起来了解、感受、体验藏族的民间舞蹈 吧！ 点击课件（大屏幕：藏舞） 3、你觉得藏族舞蹈怎么样？ 四、复习演唱小巴郎，童年的太阳 1、上节课，同学们学习了一首新疆民歌，还记得吗？ 2、学生齐唱 3、请学生演唱，其他同学击掌伴奏。 五、小结 今天我们学习的在那东山顶上和这一首小巴郎，童年的太阳都是 少数民族的歌曲，每个民族的歌舞都带有鲜明的特色，具有宝贵的文化价值。 相信通过这节课，各们同学已经对民族音乐产生了浓厚的兴趣，希望大家继续 关注民族音乐。
