圆圈舞（大班） 桃园幼儿园 肖洁英 活动目标： 1、阅读图示理解舞蹈队形的变化，了解交换舞伴的方法，初步学会圆圈舞 。 2、体验与同伴一起自主学会舞蹈的快乐。 活动准备： 经验准备：欣赏过音乐圆圈舞 材料准备：圆圈舞音乐 表示圆圈舞队形的图示 活动过程： 一、欣赏音乐，掌握节奏 1、引出内容：前两天听过音乐，今天一起来学一学圆圈舞 。 2、教师播放音乐，引导幼儿随音乐节奏拍手。 3、随音乐叉腰踏步，拍手，巩固对节拍的听辨。 二、阅读图示，尝试学习圆圈舞 1、逐张出示图示，引导幼儿阅读并理解。 关键提问：什么队形？手在什么地方？男孩做什么？女孩做什么？ 2、随音乐将前半部分连起来试一试。 （1）教师播放音乐变化图示，让幼儿感知队形与音乐的关系。 （2）教师哼唱音乐，引导幼儿做动作。 （慢一些，并用简单语言提示） （3）随音乐舞蹈，提醒幼儿音乐与动作要配合。 三、学习交换舞伴的方式 1、教师念儿歌，幼儿尝试交换舞伴 2、幼儿听着音乐进行尝试。 四、跟着音乐跳圆圈舞 教师鼓励幼儿听着音乐舞蹈，并提示幼儿动作。 用视频介绍交换玩伴的方式：激发幼儿在区角中交换舞伴进行跳舞。
