1、第一单元：我们学校的合唱节 第一课时 课 题：歌声与微笑 课 时：第 3 课时 课 型：歌曲教学 教学目标： 1、知识与技能：通过学习歌曲歌声与微笑,培养学生珍爱友谊的思想感情. 2、过程与方法：初步认识调性与音阶的有关知识 3、情感态度与价值观：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力. 教学重点：教育学生珍惜中学时期的幸福生活,珍爱友谊的思想感情. 教学难点：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力. 教材分析： 歌声与微笑是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲 的语言简洁，直率恧寓意 深刻，含蓄。因此，很容易使学生使主产生共鸣。 歌曲采用自然小调与和声小调合使用的旋律写成.2/2 拍子速度稍快,其结构为
2、 带再现的单三部曲式. A 段由两个乐句构成,这两个乐句均包含两个乐节 .其中,两个第一乐句的旋律 乃是严格的重复,而第二乐句则是变化重复.即:句尾有所变化 .这部分旋律采用自 然小调写成,亲切而甜美.在两个乐句的第一乐节中,使用了下滑音作装饰的八度 大跳.它与歌词语言的音调十分贴切.因而增强了口语化的色彩,唱起来很容易上 口. B 段为二声部合唱,音区向上移动,起写法与 A 段相同 ,只是改用了和声小调式, 并较多地使用了同音重复.这一方面是为了与 A 段成对比 ,另一方面是为了把情 绪推像高潮.特别是两个声部间,基本上都使用三度,四度,五度,和声乐程彼此配合, 这就形成了一种丰满,和谐的和
3、声效果,因此,这个乐段具有热情洋溢,充满希望的 艺术表现特点. 完全再现的 A 段,使首尾相顾,取得完整,统一的效果 .教学方法及手段：视听唱 结合的方法教学 教 具：多媒体、电子琴 教学过程 一.发生练习:三声部的练习 5 - | 6 - | 5 - | 3 - | 1 - ao 3 - | 4 - | 3 - | 1 - | 5 - ang 1 - | 2 - | 1 - | 5 - | 3 - ei 二.音乐知识: 1.曲式:音乐作品的结构叫曲式.曲式由音乐作品的内容决定 . 2.乐句:乐句是旋律的一种单位.它的长短不一.一般来说 ,一个乐句由四小节组成.它 能表现一定的音乐内容,但不够完整.如: 1 5 | 6 6 5 6 | 1 1 6 1 | 2 - 没 有 共产 党就 没有 新中 国, 3.乐段:乐曲中最基本的,具有独立性的完整单位,能表达一个相对完整的音乐思 想.乐段一般由两个以上的乐句组成. 4.练一练: 这里有一句旋律,我们把它作为问句. 1=G 2/4 5 6 5 3 | 2 3 5 | 3 2 1 2 | 3 - 请从下面的三条旋律中，选择一条较理想的答句: 三、学习歌曲 1.范唱,总体感觉作品的艺术性. 2.教唱新歌 3.采用多种形式练习演唱,发现错误,及时纠正. 4.艺术处理 教学反思： 课后拓展作业 继续搜索歌曲相关的资料
