1、七彩管弦（二）第二课时 野蜂飞舞 教学目标： 1、感受音乐紧张活泼的情绪特点 2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解 3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动 教学准备： 野蜂飞舞音乐和相关视频 教学过程： 一、活动导入 今天老师带来一首乐曲，这首乐曲里面藏着一种小昆虫。小朋友们等一下听的 时候思考一下这两个问题。 1、是什么小昆虫在飞？（小野蜂） 2、是只有一只在飞呢还是有一群在飞?（一大群在飞） 二、听第一遍乐曲，引出相关背景知识。 1、 野蜂飞舞是由俄国作曲家里姆斯基科萨科夫创作，是作为一个故事的 插曲。今天老师就来讲这个故事，小朋友在听的过程里猜一下这首乐曲时作为 故事里哪一段的插曲。
2、 2、讲述萨旦王的故事 ，帮助小朋友理清野蜂飞舞是讲述王子变成野蜂， 从海岛出发，经历千辛万苦来到皇宫，狠狠蛰厨娘这一情节的背景音乐。 三、带着问题听第二遍音乐 1、你听了这首乐曲的感受是什么，用你的表情，动作来表现一下。 2、仔细倾听，你觉得野蜂王子在飞行过程中会遇到什么困难。 （飞越大海，飞 越峭壁，飞越黑漆漆的森林等） 【注：如果学生比较懵懂，可以再听音乐】 四、用简单的动作来表达乐曲的情绪 先用语言描述，学生用动作表现，根据部分音乐来表现王子经历艰险 再播放视频，让学生幻想自己是小野蜂，教师描述，来感受 五、用视频来表现亲临现场感受音乐的震撼 我们理解了音乐，并用动作啊，跟着视频啊，来表达音乐里的情绪，现在，我 们亲临现场，看看钢琴家是怎样演奏这段音乐的。 活动总结 今天我们学习了野蜂飞舞这首乐曲，听了一个萨旦王的故事 ，并且看 了视频，做了动作，感受表达这段音乐。那同学们回到家呢可以再去找找相类 似的音乐。
