1、信息技术第二册（下） 第一课 电子报刊设计 教学目的： 1、了解电子报刊版面设计规则。 2、确定电子报刊主题。 3、对版面作简单规划。 教学内容 1、选定报刊内容。 2、搜集素材。 3、版面设计规则 4、页面设置 5、打开 WORD。 课时安排：一课时 教学重点 1、选定制作报刊的主题，了解电子报刊版面设计规则。 2、打开 WORD 进行页面设置。 教学难点：电子报刊版面设计规划 教学过程：一、导入： 我们身边有各种各的报纸和杂志，通过它们获取知识的同时，是否也被它丰富的色彩 和生动的版面吸引呢？是否也想用自己的双手制作一份精彩的作品呢？从今天起我们就来 学习电子报刊的制作。 二、新授 1、制
2、作电报刊的步骤： （1）确定报刊的主题。根据制作电子报刊的目的确定所要表现的主题。 （2）搜集素材。通过多种渠道搜集制作报刊所需要的各种素材。包括文字材料、图片 材料、音像材料及其他一些有借鉴价值的报刊样式和示例。 （3）筛选素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出报刊所 需要的素材。根据实际情况自己动手编写一些必要的素材，为报刊的制作做好准备。 （4）版面设计。根据报刊版面的大小、样式，设计所选素材在版面上排列方式。要做 到主题突出、美观大方、有自己的特色。如： （5）报刊制作。 （6）报刊的修饰及细节齐整。 具体制作电子报刊前，还要确定报刊版面的大小。 2、设置版面的大
3、小 （1）教师演示页面设置的方法。 在演示过程中，介绍纸张的大小，纸张的方向。 （2）学生练习设置页面。 3、版面的设计 报头 候鸟编队飞 行的奥秘 小诗一首 奥运会 的旗帜 世界地球日宣 传表 五花八门的汽车 （1）学生设置版面，教师巡视辅导。 （2）展示学生设计的版面。 4、练习 完成 P4 的思考与练习。 5、小结 课后反思： 第二课 报头字设计 教学目的： 1、了解报头设计的一般要求。 2、掌握修饰文字的方法。 教学内容： 1、报头字设计要求。 2、修饰文字。 课时安排：一课时 教学重点：修饰文字的方法。 教学难点：报头的设计要求。 教学过程：1、导入 报纸都有报名，为突出报名，报名的
4、文字都圈套，且采用各种效果。电子报刊也需要 报头作名称。本课，我们就来学习报头的制作。 板书课题：报头字设计 2、新授 （1）学生打开 WORD，输入报头文字（报头可以自己起，如：校园文摘报） （2）学生试着设置报头文字的大小。 提示学生：字的大小有字号和字级两种表示。字号从初号到八号，字的大小依次减小； 字级从 5 到 72，字的大小依次增大。字体指文字的形体，如宋体、楷体、黑体、隶书等。 在 WORD 中对文字进行设置时，首选要选定文字。选定文字的方法有：A 在要选定的 文字开始处单击鼠标，在要选定文字的结尾处按住 SHIFT 键单击鼠标。B 按住 CTRL 键， 同时在文字中单击鼠标，此
5、时光标所在的一句话（以句号结尾的一串文字）被选定。C 在 要选定的文字开始处按下鼠标左键不放，拖动鼠标到要选定的文字结尾处放开鼠标。 （3）学生试着设置文字字体。 （4）学生试着设置文字颜色。 查看学生设置情况，演示大家存在的共性问题。 3、学生练习 P8 思考与练习中的第 2 题。 4、小结。 课后反思： 第三课 添加报头画 教学目的： 1、掌握插入文件中图片的方法。 2、设置图片环绕方式。 教学内容： 1、插入文件中的图片。 2、设置图片环绕方式。 3、图文混排规则。 课时安排：一课时 教学重点：插入文件中图片的方法。 教学难点：设置图片环绕方式。 教学过程：1、导入 许多报头都配有报头画
6、，以突出主题。报头画力求图案简洁、开工多样，大小、位置 恰当，与报头文字互相协调。我们这节课就来学习怎么添加报头画，以突出报头。 板书课题：添加报头画 2、新授 （1）演示插入报头报的方法。因是教学重点，边演示边讲解，在演示的过程中，重点 讲解在查找范围内找到所需要的文件中的图片。 （2）学生练习，教师巡视辅导。 （3）调整图片的大小。教师演示：选中图片，利用尺寸控制点调整到合适大小，或者 在“设置图片格式中”直接设置图片的大小。 （4）学生练习，教师巡视辅导。 （5）文字与图片之间的环绕方式。边演示边讲解，在讲解过程中，多选择几种环绕方 式让学生比较，看看各环绕方式之间的区别。 （6）学生练
7、习，教师巡视辅导。 （7）展示学生作品。 3、总结： 一般来说，彩色图片比文字鲜艳，但在报头中，报名是主体，图片仅起衬插主题的作 用，必须把鲜艳的色彩让给报名。 尽管报头设计各有不同，归结起来，不外乎以下几种常见的形式： A 仅有报文字。 B 以报头文字为主，装饰一些简单的图案或花纹。 C 以报头画为主，配上报头文字。 在今后我们做电子报刊的报头时，我们要遵循以上几个原则，这样做出来的报头才能 突出主题。 课后反思： 第四课 有错必改 教学目的： 1、掌握在文章中添加、删除文字的方法。 2、学会使用“撤消” 。 3、掌握调整文本顺序的方法。 4、了解写报刊说明的方法。 教学内容： 1、添加、删
8、除文字。 2、使用“撤消” 。 3、调整文本顺序、 4、报刊说明写作方法。 课时安排：一课时 教学重点：添加删除文字的方法。 教学难点：学写报刊说明，并调整文本顺序。 教学过程：1、导入： 在用文字处理软件写作时，经常会出现各种各样的错误，这就需要我们掌握修改错误 的方法。修改错误包括修改错误的文字、添加文字、删除文字、调整文字顺序等比如小淘 气写的报刊说明： 总编辑：小淘气 责任边际：小淘气 闹闹 电恼技术：小淘气 住办单位：花园路小学 地址：花园路 86 号 邮政编码：450000 电话好吗：61234567 国内总发行：邮局邮局邮局 订阅零售：全国各地邮局 （如有，请光盘质量问题与本总联
9、系编辑。 ） 这节课呢，我们就来帮助小淘气改正错误。 板书课题：有错必改 2、新授 （1）学生找报刊说明中的错误。 （2）讲解： 在删除一文字，先把光标放在要删除的文字后边，然后敲击退格键，或者把光标放在 要删除的文字前边，敲击 Delete 键。要调整文字的顺序，先选定要调整顺序的文字，单击 “剪切”按钮，然后将鼠标定位在正确的位置，单击“粘贴”按钮，或者选定要调整顺序 的文字，在选定的文字上面按下左键，拖动鼠标到正确的位置放开左键。常用工具栏上的 “撤消”按钮，可以撤消刚才所做的操作。 （3）学生试做，老师巡视辅导： A 把“边际”改为“编辑” ； B 把“电恼”改为“电脑” ； C 把“
10、住办”改为“主办” ； D 把“电话好吗”改为“电话号码 ”； E 删除“邮局邮局邮局”中多余的“邮局邮局” ； F 把“如有，请光盘质量问题与本总联系编辑”改为“如果有光盘质量问题， 请与本部联系编辑” 3、总结：删除文字的方法，调整文字顺序的方法及“撤消”按钮的使用方法。 课后反思： 第五课 报刊说明也美化 教学目的： 1、掌握插入文本框的方法。 2、掌握设置文本框的方法。 教学内容： 1、插入文本框的方法。 2、设置文本框的方法。 课时安排：一课时 教学重点：1、插入文本框的方法。 2、设置文本框的方法。 教学难点：设置文本框的方法。 教学过程： 一、导入 在我们制作电子报刊时，往往需要
11、一个报刊说明，那么如果报刊说明只用文字表示出 来，就会觉得没有生机，这时，我们就可以对报刊说明进行美化。学生欣赏一篇图文并茂 的电脑小报。引出课题：报刊说明也美化。 二、新授 1、插入文本框 文本框的使用方法有两种：给已经存在的文字或图片加上文本框；先画一个文本框， 然后将文字或图片插入到文本框中。 （1）给已经存在的文字加上文本框 将报头信息放到文本框中 A 插入报头信息，并选中它 ; B 单击“插入”菜单，将指针指向 “文本框”选择“横排 ”命令，这时报头信息就被 加上了文本框； C 拖动控制点，将文本框调整到适当的大小。 （2）在文本框中插入图片 A 单击“插入”菜单，将指针指向 “文本
12、框”选择“横排”命令，指针变成了+形状； B 在文档的空白处拖动，画出一个适当的大小的框； C 将“海洋”图片文件插入到文本框中。 试一试： 插入一个竖排的文本框，并在框中输入古诗望洞庭 。 2、设置文本框的格式 （1）选中报头信息文本框 ，周围出现 8 个控制点； （2）单击“格式”菜单中的“文本框”命令，弹出“设置文本框格式”对话框； （3）单击“颜色和线条”标签，设置文本框的填充颜色和线条； （4）单击“确定”按钮。 试一试： 将有图片的文本框格式设置 成“无填充颜色” 、 “无线条颜色” 。 三、练一练： 1、给东方之珠全文加上文本框。 2、在文章中插入一个文本框，在框中插入一幅剪贴画
13、。 3、调整两个文本框的大小，设置它们的格式，使它们更美观。 四、总结。 课后反思： 第六课 小诗一首 教学目的： 1、掌握文本框边框的设置方法。 2、掌握文本框底纹的设置方法。 教学内容： 1、文本框边框的设置方法。2、文本框底纹的设置方法。 课时安排： 一课时。 教学重点：1、文本框边框的设置方法。 2、文本框底纹的设置方法。 教学难点：1、文本框边框的设置方法。 2、文本框底纹的设置方法。 教学过程：一、导入 报刊主要由文字和图片组成。在报刊的编排与设计中，要有意识地在版面上留出空间， 以便适当地添加一些插图来活跃版面。有时为了美化版面，我们还可以在报刊中适当地添 加一些花边、边框等进行
14、修饰。这节课我们来学习如何修饰文本框。 二、新授 1、插入一文本框，输入小诗草 。 2、讲解文本框边框的设置方法。 绘图工具栏的打开方法。 1 边框的设置方法 2 3、学生试做。 4、学生试着自己设置文本框底纹。 5、请学生说说底纹的设置方法。 6、教师讲解演示。 三、练习：自己设置文本框的边框和底纹，看看谁设置的最美观，设置时注意文字颜 色与底纹的协调。 四、总结。 课后反思： 第七课 艺术字标题 教学目的： 1、掌握插入艺术字的方法。 2、掌握设置艺术字的方法。 教学内容： 1、插入艺术字的方法。 2、设置艺术字的方法。 课时安排： 一课时。 教学重点：1、插入艺术字的方法。 2、设置艺术
15、字的方法。 教学难点：设置艺术字的方法。 教学过程：一、导入 在制作电子报刊时，为了突出报头、文章的标题等，我们常常使用艺术字。一个醒目、 富有艺术感的标题，对文章和整个电子报刊起着画龙点睛的作用。这节课我们来学习如何 插入艺术字。 二、新授 1、插入艺术字 插入艺术字“校园文摘报” 。 （1）打开艺术字工具栏； （2）单击艺术字工具栏中的“插入艺术字”按钮，弹出“艺术字库”对话框 ； （3） “艺术字库”对话框中选择第 3 行第 4 个样式； （4）单击“确定”按钮，弹出“编辑艺术字”对话框。输入美丽香港几个字，原来的 提示文字“请在此键入您自己的内容 ”会自动被替换； （5）设置字体为“隶
16、书” ，字号为“48”磅，加粗； （6）单击“确定”按钮。 2、修改艺术字 （1）选定艺术字 艺术字的选定非常简单，单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现 8 个控制点， 表示艺术字已被选中。 （2）调整艺术字 改变字体的大小。将指针移到任何一个控制点上，当指针变成双箭头形状时拖动，可 以改变艺术字的大小； 移动艺术字的位置。将指针指向艺术字，当指针呈四向形状时拖动，可以移动艺术字 的位置； 改变艺术字的字体、字号及样式。 （3）试一试： 利用艺术字工具栏中的“编辑文字”按钮和“艺术字”库按钮，修改艺术字的字体、 字号及样式。 （4）旋转艺术字 击艺术字工具栏上的“自由旋转”按钮，在艺术字
17、的四个角上会出现小绿圆形控制点， 将指针移到小绿圆点上拖动，就可以旋转艺术字了。 三、练一练。 制作下列艺术字： 保护环境，人人有责！ 神六飞天圆梦 福娃一家亲 争做文明小公民 看看谁设置得就美观。 课后反思： 第八课 为小诗配上图片 教学目的： 1、掌握插入剪贴画的方法。 2、学会使用“图片”工具栏对图片进行简单调整。 教学内容： 1、插入剪贴画的方法。 2、使用“图片”工具栏对图片进行简单调整。 课时安排： 一课时。 教学重点：插入剪贴画的方法 教学难点：使用“图片”工具栏对图片进行简单调整 教学过程：一、导入 将相关的图片插入到文章中，使版面图文并茂，肯定会增强文章的表现力。 出示一篇图
18、文并茂的电脑小报，学生欣赏。引出课题：为小诗配上图片 二、新授 1、插入剪贴画 （1）单击“插入”菜单，将指针移向“图片”选择“剪贴画”命令，弹出“插入剪贴 画”对话框； （2）在“插入剪贴画”对话框中单击“旅行”类别； （3）单击剪贴画“空中旅行” ，再单击“插入剪辑”按钮，剪贴画就被插到了文档中； （4）关闭“插入剪贴画”对话框，选中剪贴画，拖动尺寸控制点，改变剪贴画的大小。 试一试： 用插入剪贴画的方法，在 WORD 中插入其他类型的图片文件。 2、设置图片的环绕方式 图片刚被插到了文档中时，往往要通过设置图片的环绕方式，使图片和文字和谐美观。 （1）选中图片； （2）打开图片工具栏，单
19、击工具栏上的文字环绕按钮，弹出下拉菜单； （3）单击“四周型环绕方式” ； （4）将剪贴画调整到合适位置。 三、练一练： 在草这首诗中插入剪贴画和图片，调整图片的大小和位置，并设置图片的环绕方 式，使图片和文字的配合美观和谐。 四、总结。 课后反思： 第九课 为“世界地球日”宣传 教学目的： 1、掌握插入表格的方法。 2、掌握绘制斜线表头的方法。 教学内容：1、插入表格的方法。2、绘制斜线表头的方法。 课时安排：一课时。 教学重点：插入表格的方法。 教学难点：绘制斜线表头的方法。 教学过程：一、导入 表格是一种组织的形式。特别是在一些调查统计资料中，表格的运用更是普遍。那么 如果在 WORD
20、中插入表格呢？ 二、新授 1、出示 P33 图 9-1，明确任务，制作这样一个表格。 2、制作表格的步骤。 制作空表，输入数据。 修改调整表格。 装饰美化表格。 3、讲解演示插入表格的方法。 4、学生试做。 5、绘制斜线表头。 教师进行简单的提示，然后学生试做。试做完成后，找正确完成的学生说说绘制方法。 然后教师在讲解演示绘制斜线表头的方法，以巩固知识。 三、练习。制作一个含有斜线表头的简单课表。 四、总结。 课后反思： 第十一课 个性版面设置 教学目的： 1、掌握分栏排版的方法。 2、掌握页眉页脚的设置方法。 教学内容： 1、分栏排版的方法。2、页眉页脚的设置方法。 课时安排：一课时。 教学
21、重点：1、分栏排版的方法。 2、页眉页脚的设置方法。 教学难点：页眉页脚的设置方法。 教学过程：一、导入 每份报纸都应该有自己的个性，不仅表现为内容的独特性，也表现为形式的独特性。 版面要有个性，也要有美感。一个成功的版面，是一件令人回味无穷的艺术品。这节课我 们来学习如何进行个性的版面设置。 二、新授 1、分栏排版。 一般情况只需调整分栏栏数、是否需要分隔线两项内容即可。如果需要细致地调整， 可以对栏宽和栏间距等项目进行精确的数值设置。应该范围根据自己的需要来设置，既可 以把整篇文章进行分栏，又可以把插入点以后的文字进行分栏，还可以把选中的文字进行 分栏。 学生试做，把整篇文章分成 2 栏、
22、3 栏，选中其中一段并分成 3 栏。 2、页眉和页脚。 报刊一般都有页眉和页脚，页眉出现在报刊的项部，用作报刊的刊头说明等，页脚出 现在报刊的下部，一般显示页号、注释等内容。设置页眉页脚时，需要点击：视图页眉 和页脚 学生自己试着设置页眉和页脚。 三、学生练习：为自己的报刊做整体规划，设置页面，并进行分栏和页眉页脚的设置。 保存。 四、总结 课后反思： 第十二课 有创意的特色排版 教学目的： 1、了解创意排版的技巧。 2、掌握自选图形的使用方法以及图文配合技巧。 教学内容：自选图形的使用方法以及图文配合技巧。 课时安排：一课时。 教学重点：自选图形的使用方法以及图文配合技巧。 教学难点：自选图
23、形的使用方法以及图文配合技巧。 教学过程：一、导入 报刊主要由正文和插图组成，在排版时要考虑到报刊的整体视觉、重心以及色彩的均 衡。另个在版面设计过程中，为了创造出新颖别致的效果，要将所掌握的排版知识巧妙地 运用，使电子报刊在版面的整体效果上得到进一步提高。这节课，就请你们充分发诨你们 的想像力，看看谁的排版就有创意。 二、新授 1、绘制自选图形。 利用绘图工具栏，插入一个自选图形，并对图形的边线、填充效果进行个性设置，还 可以进行旋转，最后组合成一朵花。 2、发挥想像。 利用自选图形，想像一下还可以画出什么样的有个性的图形，自己试着做一下，老师 巡视辅导。 3、展示学生作品，并进行点评。 三
24、、学生练习：用自选图形为自己的电子报刊划出有创意特色的版面。 四、总结 课后反思： 第十三课 用超级链接组织版面 教学目的： 1、掌握插入书签的方法。 2、掌握建立超级链接的方法。 教学内容： 1、插入书签的方法。 2、建立超级链接的方法。 课时安排：一课时。 教学重点：1、插入书签的方法。 2、建立超级链接的方法。 教学难点：建立超级链接的方法。 教学过程：一、导入 展示一个有超级链接的电子报刊，引出： 对于信息量较大、有多个版面的电子报刊，为了浏览方便，一般在第一版的位置设置 类似“本期视点”的栏目，在栏目中列出各版面的大致内容，建立超级链接，单击超级链 接就可以切换到相应的版面。这给我们
25、阅读电子报刊带来了很大的方便。这节课我们就来 学习如何建立超级链接。 二、新授 1、制作出自己电子报刊的“本期视点” 。 2、插入书签。 A 定位光标。将光标移动到要插入书签的位置处。 B 插入书签。插入书签，在弹出的对话框中的书签名下面输入书签名，单击添加。 书签插入完成后，书签名就出现在书签对话框的列表中。 2、建立超级链接。 选中文字，右击，超级链接，以弹出的对话框中，点书签，选择连接到的书签。 建立超级链接后，文字会变浅蓝色，而且文字下面会出现一条下划线。当鼠标指针移 动到文字上时，鼠标指针变成小手的形状，同时出现所设置标签的提示文字，单击鼠标可 以跳转到链接的目标位置。 3、学生试着
26、把“本期视点”上面所有内容做成书签，并建立超级链接。 三、展示作品。 四、总结。 课后反思： 第十四课 美化页面 教学目的： 掌握页面边框的设置方法。 教学内容：页面边框的设置方法。 课时安排：一课时。 教学重点：页面边框的设置方法。 教学难点：页面边框的设置方法。 教学过程：一、导入 在制作电子报刊时，创造优美的报刊编排形式，形成特定的版面气氛，激发读者的美 感，便读者定有兴趣地去阅读，是非常重要的。利用边框和底纹对话框中的页面边框标签 可以设置艺术型的页面边框，提高报刊的艺术情趣，下面我们就来学习页面边框的设置方 法。 二、新授 1、设置页面边框 格式边框和底纹 学生看着提示先试做一下。
27、2、展示作品，对出现的问题进行演示讲解。 三、练习：选用 WORD 中的艺术型边框，为自己的电子报刊作品设计加上合适的页面 边框。 四、总结。 课后反思： 第十五课 作品展览 教学目的： 掌握打印预览的方法。 教学内容：打印预览的方法。 课时安排：一课时。 教学重点：打印预览的方法。 教学难点：打印预览的方法。 教学过程：一、导入 作品我们完成以后，可以使用打印机打印出来进行欣赏，如果没有打印机，我们怎么 看整体效果呢？可以使用打印预览来看一下整体效果。 二、新授 1、完成自己的电子报刊，并加以美化。 2、展示学生作品，展示时让学生使用打印预览的状态来展示。 文件打印预览 3、点评优秀作品。 三、对优秀作品进行表扬 四、练习：为全班作品集起一个好听的名字并合作设计作品集的封面、目录。 五、总结。 课后反思：
