黄河船夫曲教案 教学目标: 1、了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。 2、认识冼星海,了解他的生平及作品。 3、感受音乐形象和情绪,弘扬民族精神。 教学重难点: 了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。 教学准备: 多媒体课件、电脑 教学过程: 一、导入 1、出示诗词,提问:这几句诗词都诗描绘什么的?是我国第几长河? 2、简单介绍黄河的历史文化。(出示风景图片) 学生思考并回答。 教师揭示欣赏曲目。 听一听,看一看,了解黄河的历史文化。 二、欣赏 1、播放黄河船夫曲 ,提问:你听过能联想到什么情景?你的心情如何? 2、介绍改编的钢琴协奏曲黄河船夫曲 。出示协奏曲的概念。每听过一段,引导学生想 象当时的情景。 3、启发学生用不同的颜色块表示这三段旋律 4、引导学生总结作曲子的思想内涵。 5、布置网上作业 :你们想知道这么好的作品是谁写的吗? 初听歌曲,初步感受其音乐形象及情绪。 思考并个别回答。 知道协奏曲的概念。 分段复听钢琴协奏曲黄河船夫曲 。 思考并回答联想到的每一段的画面。 自己操作计算机,用不同的颜色块表示三段旋律。 个别学生来谈一谈自己画的内容并解释自己的想法。 上网查询作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。 三、总结 学生说一说查询到的内容。