1、青春舞曲 学习内容： 歌曲青春舞曲 教学目标： 1、学唱歌曲青春舞曲培育学生的自信，自然，有表情的歌唱，并背唱全曲； 2、在歌曲表现及创作中，能够与他人合作并完整的表现音乐，展示自我，同时培养学生的 合作能力； 3、能够根据歌曲的风格用自制打击乐器为歌曲伴奏，并选择适当的方法表现歌曲； 4、通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成才！ 教学难点： 1、学唱维吾尔族歌曲青春舞曲 ； 2、体验新疆维吾尔族音乐中的典型节奏。 教学难点： 1、培养学生的创编能力； 2、体验新疆维吾尔族音乐的典型节奏。 教具： 钢琴 多媒体课件 铃鼓 木鱼 三角铁。 教学过程： 一，情景激趣 随
2、着音乐进课室（播放新疆之春 ） ，师生问好！简单开声。 二，情景导入 多媒体播放掀起你的盖头来 。 导语：同学们好，伴随着明快的节奏，优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂。有谁知道 刚才播放的歌曲是哪个民族吗？（新疆）很好！新疆是一个多民族聚居的地方，在哪物产 丰富，历史悠久，各族人民更是热情好客，能歌善舞，下面让我们先来欣赏青春舞曲 吧!一起感受新疆歌曲的独特魅力！ 三，学唱歌曲 初步聆听歌曲，感受歌曲情绪。 （播放青春舞曲 ） 复听歌曲，小声哼唱轻击节拍。 （播放青春舞曲 ） 分析歌曲：青春舞曲是一首新疆民哥，曲调欢快，活泼，为二段体结构，音域不宽， 情绪欢快奔放，充满对未来生活幻想，点明青
3、春这个美好时光，正是大家学习进步的好时 光，如不抓住它将一去不复返，属歌舞性歌曲，旋律优美，节奏鲜明，既能歌又善舞。 青春舞曲所表现的情绪是怎样的？旋律和节奏有什么特点？ （学生回答，板书。 ） 学习节奏： (1) 新疆是歌舞之乡歌曲也有它的典型节奏型 X . X X X XXX XX|X . X X X XXX | 节奏练习 X . X X X X . X X X | 教师范唱：青春舞曲 （学生击掌伴奏） 朗读歌词。 （按节奏朗读，并理解歌词的深刻寓意） 试唱歌谱。 （学生跟琴慢速唱谱，快速唱一遍谱；教师弹旋律学生边唱边打节奏） 四、编排动作 播放一段维吾尔族舞蹈视频，请学生欣赏。 学生为歌曲创编简单的舞蹈动作，教师做指导。 教师带领学生为歌曲伴舞。 五、合作表演 将全班分成三组：演唱组、舞蹈组、乐器组。一起合作表演青春舞曲 。 六、小结 这节课，我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和 多姿多彩的舞蹈，我们要热爱民族音乐文化，并要像歌曲中所唱的那样珍惜青春大好的时 光。
