1、小 扇 子 备课时间： 授课时间： 教学内容与目标: （1）显性内容与目标: A.应知:简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试采用多种材料来制作 小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案 不同，可以在不 同场合使用的小扇子。 B.应会 :能用各种不同的制作方法，来源:学.科.网 Z.X.X.K 制作出材料不同，外形各异、美观的小扇子。 （2）隐性内容与目标:通过教学活动，学习与人交往与合作，增加 同学之间的 亲和力，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思 想，勇于展示自己的 个性。 教学重点与难点: 重点:初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计与制作。 难点:小扇子的构思
2、设计、不同材料的选择利用。 教学时间2 课时 准备 动画片、各种扇子、彩纸、筷子 教学过程 第一课时 一、情景导入，揭示课题。 来源:Zxxk.Com 1.看动画片借芭蕉扇 。 2.“芭蕉扇”有什么用处？扇子还有哪些用处？ 3.今天我们就来做一把“小扇子” 。 二、讲授新课： 1.提问：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？生活中、电视、画报等可以看 到 古今中外各种各样的扇子。 2.教师展示自制扇子若干给 学生观摩。 3.教师讲述制作要点并示范制作：来源:学_科_网 Z_X_X_K （ 1）提问或讲述扇子的组成。扇子由扇面、扇柄组成 。 （2）扇子的形状分析：长方形、圆形、扇形、组合形等。 4.制
3、作要点介绍并示范制作。 （1）选择扇面形状、颜色并剪下。 （2）折制、绘制扇面。 （3）安装扇柄。 三、实习作业： 注意事项：1.扇面要有明确的形状。 2.颜 色要鲜艳有变化。 四、课堂小结、讲评。 1.选几幅优秀作业由学生讲评。 2.教师肯定成绩，指出不足，提出努力方向。来源:Zxxk.Com 第 二 课 时 一、总结上节课学生作业情况。 二 、学生介绍怎样装饰自己的小扇子 三、制作阶段： 学生合作制作，教师巡回指导。 四、讲评阶段： 1、互评：你最喜欢 哪一个？为什么？ 2、自评：说说你的创意。 3、师：同学们做的扇子非常的漂亮，那现在我们有请上面的同 学拿着你们制 作的扇子做一个优美的动作吧。 五、总结阶 段： 这个课我们走进扇子文化，了解了不同扇子的制作过程。同学们的作品给我 了我们美得享受。那课后你可以把它作为礼物送给你的爸爸妈妈、老师，传递 你的真情。 来源:学科网 ZXXK
