1、捏泥巴 备课时间： 授课时间： 教学目标 知识技 能目标 通过学习探究各种泥器的制作方法，体验泥的 特性，感受捏泥给我们带来的 乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试制作各种 泥器皿。 学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为创 作源泉进行创作。 小器皿的捏制方法及造型设计。 情感态度目标 培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。 教具:陶泥、简单工具、陶艺作品课件 学具:陶泥、简单工具 教学重点： 学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的 历史文化，引导 学生以生 活为创作 源泉进行创作。 教学难点： 小器皿的捏制方法及造型设计。 教学过程 一、 启
2、发谈话，导入课题 今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，看看有什么？ （ 展示泥玩具的图片）仔细观察这些都是用什么材料制作的？ （泥巴）这节课我们就一起玩捏泥巴 （板书课题） 二、师生交流，表现创新 1、找同学上台摸一摸泥制陶罐，提问：泥制的物品摸起来有什么感觉？ （很粗糙） 2. 说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的？ 3看看陶艺的发展历史吧！（展示陶器图 片） 提问：上面的这些部件都是做什么用的？（把手、装饰） 4. 展示陶泥，师：这些陶泥就是用来制作陶器的材料 （找同学上台摸一 摸，说一下感受-很软）由于材料很软所以很方便造型。 5. 怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢 （讲解 变形手法-揉、捏、搓、压） 6. 展示图片，教授造型方 法。 （盘条法、手捏法、泥板法）用这些方法同学们可以随意制作出自己想要的形 状。 7. 老师示范制作一件陶 器。 （讲解装饰与 连接的手法。 ） 三、学生实践 出示作业要求：运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器 物。 四、讲评，小结 对学生的作业开展讲评，表扬有创造性的学生。 板书设 捏泥巴 变形手法：捏、揉、搓、压 造型手法：盘条法、手捏法、泥板法
