1、七年历史上 学校： 西江中学 设计者： 赵晓军 中学 二次备课人： 使用时间： 课题 第 15 先进的科学技术 教学方法 教 学 措 施 时间预设 教学目标 了解四大发明，能够说出造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献和产生的巨大 影响。知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域取得的杰出成就。了解 我国现存最早的数学专著九章算术 ，知道秦汉时期数学领域的突出成就。 重点 了解古代先进的科学技术。 教 学 过 程 教学环节 教 学 措 施 时间预设 新课导入 视频造纸 多媒体课件 2 分 教学方法 小展示： 两组三号 上展台 生回答。 师小归纳 白板课件 师过渡 师巡视， 指导，鼓
2、 励，评价。 生两组四 号展示 师小归纳 师过渡 生六个组 四号回答 师归纳 师过渡 一、 基础学习： （一） （阅读第一个子目，并独立完成以下问题，3 分钟后。组内交流，展 示。 ） 1、造纸术发明以前，通常用_或_做书写材料。 2、造纸术发明于_（朝） ， “蔡侯纸”出现于_（朝） ，_改进了 造纸术。 （二） （阅读第二个子目，并独立完成以下问题，4 分钟后。组内交流，展 示。 ） 3、 “医圣”_是东汉时期的医学家，著有_一 书，书中阐述了中医理论与治病原则，奠定了_的基础。 4、 “神医”_擅长针灸和外科手术，他研制成全身麻醉药剂 “_”。 5、河南南阳医圣祠是纪念_的。 （三） （
3、阅读第三个子目，并独立完成以下问题，2 分钟后，组内交流，展 示。 ） 6、 _成书于_时期，他总结了周秦到汉代的数学成就，标志 着以_为中心的中国古代数学体系的形成。 二、能力提升： （小组讨论 4 分钟，归纳，交流，展示） 中国造纸术的发明对人类文化发展有什么贡献？ 三、 点拨归纳： 4 世纪 一、 巩固检测 （一） 巩固训练 2 分钟 1 分钟 2 分钟 4 分钟 2 分钟 5 分钟 4 分钟 2 分钟 1 分钟 2 分钟 小组合作 展示 师点拨 生评价 师过渡 师归纳 组内批改 三名二号 展台展示 答案 小组评价 张仲景伤寒杂病论 华佗针灸，外科手术神医 五、检测反馈 1、日本有蔡伦宫
4、，法国有蔡伦博物馆蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他 （ ） A、发明了印刷术 B、改进了造纸 C、发明了火药 D、制成了 罗盘针 2、被后世尊为“医圣”的是（ ） A、张仲景 B、华佗 C、李时珍 D、王羲之 3、一位跟随曹操征战多年的士兵，在一次战斗中受伤，需要实行外科手术， 应该请下列哪一人物为他医治（ ） A、张仲景 B、华佗 C、黄帝 D、李时珍 4、你会进行负数运算吗？你会解一元二次方程？你知道这些运算方法最早记 载在哪部著作中吗？（ ） A、 甘石星经 B、 周髀算经 C、 九章算术 D、 缀术 5、中医为世界医学的发展做出了重大贡献。奠定了我国中医治疗学基础的是 （ ） A、 论语
5、 B、 唐本草 C、 伤寒杂病论 D、 水经注 6、为响应国家关于开展“青少年阳光体育运动”的号召，在每天锻炼一小时 活动中，某校把汉朝著名的民间医生华佗介绍给了同学们，其最主要的原因是 （ ） A、他最早编制了强身健体的五禽戏 B、他最早采用全身麻醉手术 法 C、他的奠定了中医治疗学的基础 D、他四处游历，撰写了水 经注一书 7、用一句概括下列人物的主要贡献 五、学习感悟： 没有创新，就没有活力。你认为青少年学生可以从蔡伦、华佗、张仲景的 事迹当中学到哪些东西？ 我想说： 。 10 分 2 分 3 分 2 分 1 分 造纸 医学 数学 蔡伦改进 造纸 西汉前期 4 世纪朝鲜 7 世纪日本 8 世纪阿拉伯国家 12 世纪欧洲、非洲 16 世纪美洲 19 世纪大洋洲 意义：造纸术是我国的四大发明之一，由我 国传遍世界，促进了文化的交流和教育的普 及，深刻地影响了世界文明的发展进程，是 中华民族对世界科学文化的一项重大贡献。 张仲景 华佗 先进的科学技术 蔡 伦 四、训练巩固 蔡伦改进造纸术
