1、第一节 运动和静止 学习目标 1.会根据物体运动路线把运动进行分类。 2.知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物。 3.能用实例解释运动与静止的相对性。 课前学习 一、复习回顾 自然界中的一切物体都在_，物理学中，把 叫做机械运动。 二、尝试学习（看书 P21-24 完成） 1.人们用不同的方式描述运动的世界，画家用_表现出物体的运动，音乐家用 _表现物体的运动，物理学上用_来描写物体的运动。 2.判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做_，通 常情况下我们把地面或固定在地面上的物体作为_。 3.判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，
2、取决于所选的 _，这就是运动和静止的 性。 4.根据运动路线的形状，可以把运动分为_和_。经过路线是 直线的运动叫做_；经过的路线是曲线的运动叫做_. 5.坐在行驶的汽车上，你发现车厢里的人是静止的，而路边的人认为他们是运动的。 请你解释这个现象 _。 6.二战期间，有一位法国飞行员驾驶飞机在高空飞行时，发现旁边有一只“小昆虫” ， 他顺手抓来一看，竟然是一颗子弹，想一想，在什么情况下才可能发生这样的事情？ _。 课堂学习 一、参照物 1.探究活动： （1）以桌面作为标准，钢笔的位置_变化,是_的。 (2)以书作为标准，钢笔的位置 变化，是_的。 应该怎样判断钢笔的运动情况？_ 2.议一议：
3、（1）小明认为同学们在后退，他是以_作为标准的，同学们认为火车开动了，是 以_作为标准的。 如果以火车作为标准，则小明是_的。 生活中我们通常认为_是运动的，这时我们选择了_作为标准。 3.概括与小结: 判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做_ 判断物体是否运动的一般步骤：首先选取 ，然后看被研究的物体相对于参照 物的 是否改变。 为了研究的方便，我们通常选择_作为参照物，这种情况下，参照物可以 略去不提。 及时练习 1 1.卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于 是运动 的,相对于 是静止的. 2.当加油机在空中给战斗机加油时,它相对于 是静止的.
4、3.当我们乘坐电梯上楼时,则相对于 我们是运动的,而相对于 我们是 静止的. 二、运动和静止的相对性 议一议: 1.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是_,岸边的 人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_。 2.“我坐在奔驰的汽车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速向后 退去”文中的描述所选择的参照物分别是:“静靠”_；“奔驰”_；“后退” _. 概括与小结: 1.选取不同的参照物，同一物体的运动情况可能是 的。 2. 判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的 _，这就是运动和静止的 性。 及时练习 2 1.甲、乙、
5、丙三人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙看见甲匀速上升,甲看见 丙匀速下降,则他们相对于地面( ) A 甲上升 B 乙下降,但比甲快 C 乙下降,但比甲慢 D 丙下降,但比甲快 2.平直的路上,甲乙丙三人骑自行车顺风行驶,但甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风, 由此判断三人骑车速度最大的是 。 三、运动的分类 1.请同学们自己阅读 P22 页上的内容，说一说什么是直线运动，什么是曲线运动？把 运动进行这样的分类是以什么为依据的？ _ _ 2.讨论：生活中哪些运动是曲线运动？哪些运动可以近似看作直线运动？ _ _ 当堂检测 1.一汽车沿着湖边的公路以 54Km/h 的速度行驶,则它在水中的
6、倒影相对于汽车是_ 的. 2.说月亮在云中穿行,是以_为参照物;云彩遮住太阳是以_为参照物. 3.下列两个物体可以认为保持相对静止的是( ) A 地球和太阳 B 月球和地球 C 地球和它的同步卫星 D 人行走时左脚和右脚 4.站在商场自动扶梯上徐徐下降的顾客,看到地面在上升,他选的参照物是( ) A 电梯 B 地面 C 商场的柜台 D 柜台前购物的顾客 5.妈妈送小云上了火车,忽然听见火车一声长鸣,只见旁边并列的列车徐徐向后离去,于 是妈妈急着要下车,而小云从另一侧窗外看了看车站,又看了看手表,对妈妈说:“别急,我们 乘的车还没开呢!”母女俩结论不同的原因是( ) A 她们听到的火车鸣叫声不同 B 母女俩所处的地点不同 C 母女俩所处的时间不同 D 母女俩所选择的参照物不同 6.我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车 内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参 照物，那么，上述观察说明（ ） A甲车不动，乙车向东运动 B乙车不动，甲车向东运动 C甲车向西运动，乙车向东运动 D甲、乙两车以相同的速度都向东运动
