1、音 乐 的 喜 剧 美 一、基本说明 教 学 内 容 1）教学内容所属模块：音乐鉴赏 2）年级： 高一年级 3）所用教材出版单位： 湖南文艺出版社 4）所属的章节：音乐的美 5）学时数：4 5 分钟 二、教学设计 1、教学目标： （1） 、能随琴唱熟歌剧洪湖赤卫队选段这一战打得真漂亮 ，能 学唱、记住交响组曲赵燕故事之六看秧歌 的 主 题 音 乐 ， 并 从 中 体 验 喜 剧 美 的 韵 味 与 愉 悦 感 。 （2） 、能了解音色、力度、速度等音乐要素在喜剧美音乐中的作用。 （3） 、能简述喜剧美的基本概念。在分组研讨中，能够对“喜剧美在 人们生活中的现实意义”这个问题发表自己的看法。 2
2、、设计思路： 在教学中，我注重音乐的情感体验，根据音乐艺术的表现特征，引导学生 整体把握音乐表现形式和情感内涵，领会音乐要素在音乐表现中的作用。兴趣 是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化 和丰富人生的前提。本堂课前我播放喜剧小品，让学生感受到喜剧引起的直接 效果就是笑。由此导入音乐的喜剧美，使学生从中获得轻松愉快、活泼诙谐的 感受。 三 、 教 学 过 程 描 述 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 1、课前播放喜剧小品洛桑 学艺 2、教师总结并请全体学生朗 读喜剧美的概念。 （2 分钟） 1、说出喜欢或自 己熟悉的喜剧音乐 2、全体学生齐声 朗读喜
3、剧美的概念 1、激发学生的学习兴趣。 感受喜剧带给人的欢乐。 2、让学生对喜剧美有一个 初步的认识与印象。 作 品 的 感 受 一、 东北人都是活雷锋 （10 分钟） 1、播放(flash)视频，学 生听赏。 3、设问：你觉得该作品采用 了什么手法、有何特点？ 二、 这一仗打得真漂亮 （20 分钟） 1、打幻灯片：作品简介 2、播放音乐、学生欣赏。 3、复听 4、老师钢琴伴奏 1、试唱：请一位 学生领唱，最 后合唱。 2、讨论 1、对作品作大致 了解 2、谈听赏后的感 受及作品的风 格特点。 （通过 节奏、力度、 速度等来说明） 3、随乐哼唱 1、让学生在活动中获得满 足和愉悦。 2、调动学生
4、主动参与的积 极性，培养他们分析音乐作 品的能力。 1、使学生初步了解曲作者 的创作意图，更好的理 解作品。 2、提高学生的语言归纳、 总结与表达能力。 3、体验喜剧美的情韵及作 与 体 验 三、 看秧歌 （8 分钟） 1、老师简单介绍作品后播放 音乐 2、老师钢琴弹奏看秧歌 主旋律 4、根据作品的表 现形式来演唱 1、听赏后谈感受 2、学生随琴视唱 品中说唱音乐的风格特 点。 1、体验喜剧美给人的愉悦感 2、熟悉主题，提高识谱能力 归 纳 总 结 四、归纳与总结 （5 分钟） 1、回顾，总结全课。 2、作业布置：请同学们利 用课余时间通过互联网或其他 途径搜集有关“喜剧美与人们 生活”的资料，并作适当整理。 下一次课上分组探讨“喜剧美 在人们生活中的现实意义” 1、回顾本课内容， 同学们自己谈学习 心得体会。 1、在回顾与总结中，进一步 明确本课学习目标音乐喜剧 美的特点。 2、课后作业是对本课学习内 容的巩固与延伸。能拓展学 生的音乐文化视野，提高音 乐鉴赏能力。
