1、第 11 课刷子和喷枪 教学目标 知识目标：1、熟练使用“颜色” 、 “喷枪” 、 “刷子”填充工具给图画填色 2、熟练使用“椭圆” 、 “矩形” 、 “圆角矩形” 、 “直线” 、 “多边形”工具 绘制图画 3、熟练使用“撤消”命令绘制图画 4、熟练使用“放大镜”工具绘制图画 技能目标：1、综合运用各种工具绘制一幅完整的画。 2、学会将画设置成背景，初步学会打印。 情感目标：学会正确评价他人作品。 教学重点：各种绘图工具的综合应用 教学难点：各种绘图工具的灵活应用 课前准备：范例 课时安排：1 课时 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1.屏幕展示一幅画好的美丽校园图，让学生欣赏。 2.然后
2、，让学生说说，假如这幅图让我们来画，我们怎么画。 3.下面，我们一起来画这幅美丽的校园图，也可以自己创想心目中的美丽校园。 二、绘画“美丽校园” 1.学生看着书本绘画“美丽校园” 。 2.教师巡视辅导。 3.反馈学生做绘画中遇到的共性问题。 （让学生来帮助解决，而后老师做小结。 ） 三、保存“美丽校园” 师：如果想把画好的图保存起来以便下次欣赏或者是这次还没画好下次要继续画应 怎么办？ 生：保存 师：1.先让学生看着书本，尝试做。 2.让学生来演示怎么保存自己的图片。 小结：保存的步骤。 文件 另存为（路径选择桌面，文件名写上自己的姓名）-保存。 四、互动交流 1.学生离开位置，相互交流。 2.反馈：让学生说说哪些画得特好。然后让画的作者也来说说。 3.学生再修改自己的画。选出几份刚才学生认为好的画。 （拷贝到教师机） 五、提交作业 师：都完成的差不多了吗？ 生：好了 生：还有颜色没有上 师:没关系,所有同学都把作业提交上来,如果没画好我们下次继续画。 六、课堂小结:让学生说说这堂课的收获。 七、课后作业:画一张全家福，并将它保存起来
