1、教学设计 题 目: 培训院校: 专业班级: 学 号: 姓 名: 厚德励志 笃学尚行 _画几何图形_ _教学 设计 授课对象: 三年级学生 科目: 小学信息技术 设 计 者: 麦热姆妮萨。亚森 学号: 201532203106 课 题 画几何图形_ 课 时 1 课时 知识目标: 掌握矩形、椭圆、圆角矩形,多边形等工具的用法。 能力目标: 能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。教学目标 情感目标: 培养学生的创造性思维和美术加工技巧。 教学重点 能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。 教学难点 能使用绘图工具组合图形 使用教材 人民教育出版社小学信息技术三年级上册 教学
2、准备 教学课件 多媒体网络教室 课 型 新授课 教 学 方 法 讲授法、演示法、互相法、作品展示法 教 学 过 程 教师活动 学生活动 引入课题: 上节课,我们认识了画图软件,同学们都 学会了画图软件的启动,认识了画图软件的窗 口,学会了画图文件的保存。知道了画图软件 中工具箱里的工具。下面,我请同学们观看这 样图形。 这些图片漂不漂亮? 它们是由什么形状来绘制的? 你们喜不喜欢画画儿? 你们喜不喜欢 “机器人”? 我们来观察一下“机器人”的头,身体,手臂, 腿是各由什么形状来画出的? 对,它是用很多长方形的组合来画出的。 今天我们就来学习用矩形工具、多边形工具 来画像这样美丽的图画。 一、
3、矩形工具: “机器人”是由长方形来绘制的,所以画 “机器人”之前我们先要学习画长方形。 启动画图软件以后,单击工具箱中的矩形 工具按钮 ,移鼠标指针到画布上,指针 变成 十字 形后,拖动鼠标可以“拉出”一 个长方形,放开鼠标左键,屏幕上就会出现一 个长方形。 小朋友们用矩形工具来绘制一个长方形: 同学们操作的真棒! 在画画的过程当中,选定矩形工具后,按 住 Shift 键同时拖动鼠标,画出的是正方形。 选定椭圆工具,按住 Shift 键画出的是正圆。 选定圆角矩形工具,按住 Shift 键画出的是圆 角正方形。 选定直线工具,在类型框中选择适当的线 宽,然后再选定矩形,椭圆或圆角矩形工具画 图
4、,所画图形边框线的宽度就会是选定的线宽。 用不同的颜色按住 shift 使用矩形,椭圆, 圆角矩形画出图形。再用此三种工具画出图形, 然后比一比。 学生按老师问题 回答 学生聆听、观察 教师的操作与演 示。 实践操作学生互 相帮忙。 学生操作与演示 聆听、观察教师 的 教 学 过 程 教师活动 学生活动 二、多边形工具 选择多边形工具,先拖动鼠标指针画出一条边, 然后移指针到其他定点出单击,依次画出多边形的 其他边,然后再在最后一个顶点出双击,最后一个 顶点会自动与起点连接起来的。 使用多边形工具画多边形时,按住 Shift 键再拖 动鼠标,画出的是水平,垂直或 45 度角的边。 画五边形 第
5、 1 步:选定工具箱中的 “直线工具”,然后 单击类型框中的第三种类型,选定适当的线宽。 第 2 步:单击工具箱中的 “多边形工具”按钮, 选定多边形工具。 第 3 步:在画布上拖动鼠标指针画出五边形的 第 1 条边。 第 4 步: :移鼠标指针到五边形的第 3 个顶点 的位置上单击,画布上会出现第 2 条边。 第 5 步移鼠标指针到五边形第 4 个顶点的位置 上单击,画布上会出现第 3 条边 第 6 步:移鼠标指针到最后一个顶点的位置上 双击,五边形就画好了。 学生练习 现在请同学们自己试一下,用多边形工具来画 一个五边形吧。 在你绘制的过程中如果遇到困难,老师与同 学们都会帮助你的。 拓展练习: 刚才我们学习练习过矩形工具与多边形工具的 使用。老师也画了一些图形,你喜欢哪一幅? 这幅 图是用哪些工具画出来的? 选择你最喜欢的一个图形用画图软件绘制出来 吧。在你绘制的过程中如果遇到困难,老师与同学 们都会帮助你的。 学生聆听, 讨论并回答 问题 学生认真聆 听,回答问 题,交流学 习心得。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 总 结 课堂小结: 这节课,同学们学到了什么?哪位同学来说说? (老师让学生按座位顺序来回答) 板 书 设 计 第 9 课 画几何图形 矩形工具 圆角矩形工具 椭圆工具 多边形工具 布置 作业 放学回家以后你们每个人都画自己最喜欢的一幅图 课 后 反 思