1、湘潭江声实验学校集体备课稿纸 2011 年 下 期 七 年级 思想品德 科目 研讨时间 8 月 29 日第 1 周星期 一 上课时间 月 日 第 周星期 执笔人 肖露 珊 执教者 班 级 总第 1 节 课 题 重要的一跳 教学目标 【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色 转换，树立克服困难的自信与勇气。 【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。 【知识目标】1.了解中学与小学的不 同，掌 握中学 的学习方法； 2.小学到初中是人生 旅途中重要的一跳，会遇到许多 新问题、新困难。 教学难重点 重点：初中生活与小 学生活的不同 难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角
2、色转换 教学方法 讨论法、讲解法 教学课时 一课时 教学过程 一、 导入新课 你学过吗？ Jump跳跃，跳 hop单脚跳，跳 skip跳过，跳 如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字 来串联记忆，那就 是：跳！跳这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我 们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。同学们来自不同的学校， 进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人 生旅途中重要的一跳。 （板书）重要的一跳 二、 讲授新课 图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会 操等情况。 为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这 一新的身份也有了自己的新感觉、新体验
3、；对中学生活也有了自己 的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中 学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同 活动设计：你说我说大家说 首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点 出下一位谈感受的同学的名字，依此类推来回答。 （设计意图：让 班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的 中学生活。 ） 教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不 同。同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经 成为中学生的我 们又有了怎样新的看法和要求呢？下 面我们一起来看看同龄人楚奕 同学的生活日记，看看他所感 受到的别人对中学生的新看法和新要
4、求吧！ 过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感 觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转 换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？ 对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活 中，我们要妥善处理好学习和生活当中的新问题和新困难，才能圆 满地完成小学生到中学生的角色转换。现在我们就来发扬一下互帮 互助的优良作风吧！ 讨论活动：每六人一小组讨论完成教材第 4 页的表格；写出关于 初中生活的新问题和新困难，并找出相应的解决 对策，看看谁的办 法多。 教师总结：同学们都是第一次面临这些问题和困难，除了积极面 对和互相帮助之外，过来人的智慧也是不可忽视的。我们可以请初 二、初三的师兄、师姐来传授一下经验，看看他们是怎样适应刚进 初中这一特殊时期的！ 三、 课堂小结 怀揣着最初的梦想，来到江声，我们感受到初中和小学是两种不 同的生活，给人不同的感觉； 来自学习和生活的新问题和新困难也 需要我们做好充分的准备。但相信只要我们信心满怀地坚持梦想， 我们就能实现自己的梦想。 附：板书 重要的一跳 一、感觉很不同 二、你准备好了吗？ 组长意见： 教学后记：
