2016人音版音乐四年级下册第7课《回声》教案.doc

回声 教学目标： 认真聆听回声 ，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音 乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。 教学重点与难点： 音乐中表现回声的方法，弱起节奏的演唱方法。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、 引入课题 1、师：在自然界中有很多神奇的现象，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这是 什么现象？师表演。 生回答。 2、师：你知道回声吗？ 生回答 3、师：回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声） 相比，有什么相同又有什么不同？ 生讨论回答。 二、欣赏回声 。 1、引入：音乐家发现了这一奇妙的自然现象，就想到用音乐来表现回声。我们一起来欣赏 一下回声吧。 2、画一画。 师：接下来同学们用不同的形式（符号、线段、颜色）来表示出哪里是原声旋律？哪里是 回声旋律？ 三、课堂小结。 师：同学们，今天我们感受了回声，探索了回声的奥秘。同学们回家听一听自己的回声。