洪湖水，浪打浪 教学目标： 通过对歌曲洪湖水，浪打浪背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡 和人民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。 教学重难点： 1、通过对洪湖水，浪打浪的欣赏，了解旧中国水乡的一角。 2、从对洪湖水，浪打浪的聆听并了解当时的北京，感受到旧中国水乡的坚辛以及对未 来的信心。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、师生问好，歌曲回顾。 师：采菱是一首富有江南水乡色彩的歌曲，它给你留下了怎样的印象呢？ 生回答。 师：这么流畅优美的歌曲，让我们再一次张开口，用你们甜美的嗓音来好好表现一下。 生演唱歌曲。 二、欣赏洪湖水，浪打浪 。 1、师：这节课，我们将继续随着歌声走进江南水乡，只不过，这次我们去了解历史上水乡 的一角。伴随歌声，我们去素有“鱼米之乡” 、 “水乡泽国”之称的洪湖。 2、欣赏歌曲洪湖水，浪打浪 ，说说你对歌曲的印象。 3、简介歌曲： 歌曲洪湖水，浪打浪选自中国歌剧洪湖赤卫队 ，是一首女生二重唱。 洪湖赤卫队 是为庆祝新中国成立十周年而创作的，也是根据贺龙将军的姐姐贺英的革命故事改编。 4、在那个战火纷飞的年代，剧中人物韩英和秋菊唱出了洪湖水，浪打浪,她们想通过 歌曲表达怎样的思想感情呢？ 5、再一次欣赏全曲。 6、小结： 歌曲表达了人们热爱家乡和人民以及对未来充满信心的崇高感情，也让我们看到了 20 世纪 30 年代湖北洪湖水乡的一景。
