1、癞蛤蟆和小青蛙 教学目标： 1、通过学唱癞蛤蟆和小青蛙 ，感受当地儿童的生活情趣。 2、通过表现歌曲癞蛤蟆和小青蛙培养学生音乐表现力及合作意识。 教学重点与难点： 用中弱、中强的力度变化唱出这首歌曲。 教学准备： 课件、录音机、磁带。 教学过程： 1、组织教学。 师：同学们都见过小青蛙吗？ 生回答。 同学们都听过小青蛙的叫声吗？ 生回答。 我们先来听一首关于青蛙的歌曲吧。 （播放歌曲花蛤蟆 ） 。 2、新歌学习。 1、师：今天呢，我们再来学习一首和青蛙有关的歌曲-癞蛤蟆和小青蛙 。 首先，我们先一起来学习一下歌词，请一位同学有感情的朗诵歌词。 生朗诵歌词。 师：通过歌词，同学们大概知道这首歌曲
2、讲述的是什么样的故事吗？ 生讨论回答。 师：同学们回答的很好。那我们应该用什么样的心情来唱呢？下面我们一起来听一遍这首 歌，注意思考老师刚刚提的问题。 生听歌回答。 师：接下来我们再来听一遍歌曲，在听的过程中想一下这首歌在唱的时候力度有什么不同？ 我们该怎么表现出来呢？ 生听完讨论回答。 师：现在老师弹琴，同学们跟着轻声唱。 师：同学们场的不错，不过有些地方有一点点问题，同学们跟着老师唱一遍。 师：现在大家再来唱一遍吧。 生合唱。 师：很好，接下来我们分角色演唱吧。 生分角色演唱。 三、表现歌曲癞蛤蟆和小青蛙 。 师：这首歌曲可以很好地表现出来，我们接下来分组，大家发挥自己的想象力为歌曲编排 动作吧。一会分组表演，看看哪些同学表现的好。 四、结束。
