1、紫竹调教案 教材分析： 江苏民歌紫竹调给人以轻松活泼，婉转流畅之感，不仅悦耳动听，而且歌唱性强，配 上歌词的紫竹调 ，更是把江南民歌清新、柔美、秀丽、委婉的特点表现得淋漓尽致。 教学目标： 1、认知目标：引导学生用柔美连贯的声音演唱紫竹调 ，初步感知“紫竹调”这一曲牌 旋律特点。 2、能力目标：在复习聆听、小组讨论、学唱歌曲、拓展欣赏等音乐活动中，体验紫竹调 的独特韵味。 3、情感目标：欣赏并学唱紫竹调 ，感受歌曲抒情、优美的意境，激发学生对中国民间 音乐的喜爱之情。 教学重、难点： 1、引导学生用柔美连贯的声音、较准确的节奏、音准演唱歌曲，初步表现歌曲优雅、委婉 的韵味作为本课的重点。 2、
2、切分节奏和一字多音的正确演唱作为本课的难点。 教学准备： 音响资料、自制课件、钢琴。 教学方法： 1、情境教学法。 2、启发式开放教学法。 3、听唱法。 学法指导： 1、鼓励学生主动参与学习，分小组进行讨论并个别回答，让其发挥独创精神。 2、启发学生自己去探索，并给予表现的机会，让学生在玩中学，学中乐。 3、教师适当点拨和评论，加强师生之间的情感交流。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示诗句：“江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，春来江水绿如蓝” 。从诗的意境 中引入，激发学生对江南的好奇和观赏的欲望，接着带学生走进美丽的江南。 2、课件展示江南美景的图片伴随着乐曲紫竹调 ，引导学生谈谈对江南的感受。 二、学唱歌曲。 1、聆听歌曲，初步感受歌曲情绪。 2、用 la 跟琴哼律。 3、教师范唱歌曲，请学生来当小评委。 4、学唱歌词。 5、课件出示歌词，并完整的演唱歌曲，巩固难点处的演唱。 6、采用多种演唱方式，如齐唱，对唱，体会紫竹调的特点，尽情的抒发对江南的无限的赞 美。 三、舞蹈创编。 1、课件展示紫竹调的舞蹈，让学生观赏并说一说舞蹈动作的特点。 2、引导学生以小组为单位，根据自己对歌曲紫竹调风格的理解以及自己对江南风情的 理解，创编一段舞蹈动作，在小组里表演与交流。 3、学生评价 学生共同评出最佳歌唱奖、最佳舞蹈奖等。 四、总结下课。
